题目
题型：不详难度：来源：
”这段话说明 （ ）| A．英国在欧洲没有殖民地 | B．资本主义世界体系已经最终确立 |
| C．各国经济都依赖对英贸易 | D．世界经济联系加强 |
答案
解析
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料“大洋洲……阿根廷和北美西部草原上……秘鲁……南非和澳大利亚……东印度群岛”可知世界各国都有经济交往，这说明当时世界经济联系加强。所以答案选D。由材料时间“19世纪中期”可知，这时候资本主义世界体系还没最终确立，最终确立于第二次工业革命。
核心考点
试题【19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来了它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；而且我们的咖啡、白】；主要考察你对资本主义世界市场的形成和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．海外殖民扩张和掠夺 | B．资产阶级代议制度的确立 |
| C．圈地运动的进行 | D．手工工场的发展 |
材料一 17—19世纪英国城市人口占总人口比例（%）
| 年代 | 1600 | 1670 | 1750 | 1801 | 1851 |
| 城市人口占总人口比例（%） | 8．25 | 13．5 | 21．0 | 27．5 | 51．0 |
（1）材料一反映了英国社会发生怎样的变化？（2分）结合所学知识分析促成其变化的因素及该变化对英国社会产生的影响。（8分）
材料二 孙中山对近代中国社会转型的意义是不容置疑的，针对内忧外患、百病丛生、满目疮痍的现实，他提出了民族、民权、民生三个极富概括力的说法，如此准确，如此简明，这三个词几乎抓住了中国问题的内核，是他外察世界潮流，内顾中国实情，深思熟虑的结晶。
——傅国涌《孙中山，近代政治文明的一束曙光》
(2)结合所学知识，分析材料二中的“社会转型”指的是什么？（2分）材料中的“世界潮流”和“中国实情”分别有哪些表现？(6分)
材料三 1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。1946年，工科学生仅占在校生总数的18.9%，1952年达到35.4%，为各科学生之首。调整产生了许多专业工学院，例如四大工学院——华中工学院（现华中科技大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）、大连工学院（现大连理工大学）。
——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整──“以苏联为师”的后果》等
（3）根据材料三，概括指出1952年院系调整的主要特点。（4分）简述1952年院系调整的历史影响。（4分）
| A．资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立下来 |
| B．国际货币的出现 |
| C．科学技术的突破性成果和创新 |
| D．世界市场的基本形成 |
| A．圈地运动使大批农民流入城市 | B．工业革命改变了英国的人口布局 |
| C．大批人口前往殖民地 | D．大量外来移民涌入英国 |
| A．通过新航路的开辟；推动资本主义的迅速发展 |
| B．确立了君主立宪制；通过《航海条例》加强了海外贸易 |
| C．率先完成工业革命；确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 |
| D．确立了君主立宪制；通过工业革命成为最发达的工业国 |
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