题目
题型:不详难度:来源:
材料一 新教徒认为:财富属于上帝,他服务于上帝就像一个温顺的服务员,甚至是上帝的赚钱机器,他占有的财富越多,他的责任就越大。这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少,二是要用不懈的努力来增加财富。
《新教伦理与资本主义精神》中写道:“切记,时间就是金钱……生活中要量入为出……在与他人的往来中守时并奉行公正原则对年轻人立身处世最为有益……借人的钱到该还的时候一小时也不要多留,否则一次失信,你的朋友的钱袋则会永远向你关闭。”
材料二 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
孟德斯鸠指出:“暴君之所以有权力,正在于他剥夺别人的生命。”“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”
伏尔泰对英国政治制度这样描述:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商,又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”
卢梭提出人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,坚持“主权在民”的原则,国家最高权力属于人民。
—— 人教版《世界近代现代史》上册
材料三 现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法体系中得到体现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等。
—— 恩格斯《反杜林论》
(1)社会学家马克思·韦伯认为:基督教中新教所倡导的“工作狂”和“小气鬼”精神创
造了资本主义, 你能从材料一中找出所谓的资本主义精神吗?(4分)
(2)材料二中“现实的黑暗”指什么?(2分)为了驱散“黑暗”,材料中的启蒙学者各
提出怎样的设想?(3分)试举例说明在以后的欧美资产阶级革命中,这些主张有何具体实
践?各举一例说明。(4分)
(3)材料三中,说明启蒙学者的“理性王国”有何弊端?(2分)19世纪的文学对此有何
反映?(4分)
答案
(2)“现实的黑暗”指封建制度(封建王权,宗教神权)。(2分)设想:孟德斯鸠:君主立宪制和三权分立;伏尔泰:君主立宪制;卢梭:民主共和制(3分)
具体实践:君主立宪制:法国1791年(德意志帝国时期)实行君主立宪制、美国1787年宪法颁布后实行民主共和制与三权分立(4分)
(3)弊端:资本主义制度没有实现真正意义上的平等,只是资产阶级的平等。(2分)反映:浪漫主义文学反对崇尚理性,主张关注人的本能情感,对封建制度和资本主义制度进行批判;现实主义文学:再现和深刻揭露资本主义社会矛盾,鼓励人们去改造社会。(6分)
解析
核心考点
试题【(21分)阅读下列材料,回答问题。材料一 新教徒认为:财富属于上帝,他服务于上帝就像一个温顺的服务员,甚至是上帝的赚钱机器,他占有的财富越多,他的责任就越大。这】;主要考察你对启蒙运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.康德 | B.卢梭 | C.伏尔泰 | D.孟德斯鸠 |
A.反对教权主义和蒙昧主义 | B.宣传天赋人权 |
C.主张建立法制社会 | D.提倡自由平等 |
①他提倡自然权利说 ②他强调人民参政议政的权利
③他主张人人平等 ④他主张思想自由
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①人人享有自由平等的权利 ②天赋人权 ③主权在民
④私有财产神圣不可侵犯
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.开明君主制 | B.君主立宪制 | C.三权分立论 | D.人民主权论 |
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