题目
题型:不详难度:来源:
A.实行天赋人权 | B.避免暴君政体 | C.实现司法独立 | D.建立平等社会 |
答案
解析
试题分析:孟德斯鸠提出“三权分立”学说,即立法权、行政权和司法权分立(其核心是权力彼此制衡),其意义在于否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。C不对,这是三权分立的内容之一而非目的;AD不对,与三权分立没有直接关系。
点评:以目的类为例:“目的”是指当时人们在进行某一历史活动时想要达到的境地或希图得到的结果。目的或目标可能是多样性的,其中最主要的一个就是“主要目的”。目的还有近期和长远之分,一般将近期而明显的目的称为“直接目的”,将终极的、实质性的目的称为“根本目的”。例如汉武帝颁行“推恩令”,其直接目的是分割王国的封地,而根本目的则是解决王国对中央政权的威胁问题,从而加强中央集权。分析根本目的要求作深入的理性思考,因为它往往反映了我们的历史认识,提示的是历史现象的本质问题。
核心考点
举一反三
①人权自由 ②实行法制 ③反对教权 ④反对专制
A.①② | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.霍布斯 | B.伏尔泰 | C.卢梭 | D.孟德斯鸠 |
A.它使文艺复兴运动进一步发展 | B.它追求政治民主和权利平等 |
C.它把斗争矛头指向天主教会 | D.它适应了发展中的资产阶级的需要 |
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.狄德罗 | D.孟德斯鸠 |
A.“一个国王、一种法律、一个信仰” |
B.“上帝是宇宙的主宰,君主的权力来自上帝” |
C.“哪里没有法律,哪里就没有自由” |
D.“只有君主才有权利思考、决策,其他人只有执行的义务” |
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