题目
题型：不详难度：来源：
| A．进一步钳制人民的思想 | B．为了思想解放 |
| C．为了繁荣各种文化 | D．为了传播各种先进文化 |
答案
解析
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识认识历史事物的本质和规律，并做出正确解释的能力。“统一”就是为了“钳制”因此选A。
核心考点
举一反三
| A．教皇派人到德意志兜售赎罪券 |
| B．德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展 |
| C．教会在德意志大肆搜刮财富 |
| D．马丁·路德受人文主义的影响 |
| A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 |
| B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 |
| C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 |
| D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 |
| A．其核心内容是“信仰耶酥即可获救” |
| B．主张靠虔诚信仰，与上帝沟通，获得拯救 |
| C．主张通过阅读《圣经》虔诚的与上帝沟通成为上帝的义人 |
| D．主张通过教堂，宗教仪式由教士引导信仰上帝，获救 |
| A．人皆上帝 | B．人皆教士 |
| C．王权高于教权 | D．教皇至上 |
①推崇人的经验和理性 ②强调人的价值，追求个性解放、自由平等
③反对宗教信仰，无需依赖“神”和“天意” ④对个人的过分推崇，造成了个人私欲膨胀和社会混乱
B．③④
C．①②
D．①②③
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