题目
题型:不详难度:来源:
A.进一步钳制人民的思想 | B.为了思想解放 |
C.为了繁荣各种文化 | D.为了传播各种先进文化 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识认识历史事物的本质和规律,并做出正确解释的能力。“统一”就是为了“钳制”因此选A。
核心考点
举一反三
A.教皇派人到德意志兜售赎罪券 |
B.德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展 |
C.教会在德意志大肆搜刮财富 |
D.马丁·路德受人文主义的影响 |
A.宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 |
B.宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 |
C.宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 |
D.宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 |
A.其核心内容是“信仰耶酥即可获救” |
B.主张靠虔诚信仰,与上帝沟通,获得拯救 |
C.主张通过阅读《圣经》虔诚的与上帝沟通成为上帝的义人 |
D.主张通过教堂,宗教仪式由教士引导信仰上帝,获救 |
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A.人皆上帝 | B.人皆教士 |
C.王权高于教权 | D.教皇至上 |
①推崇人的经验和理性 ②强调人的价值,追求个性解放、自由平等
③反对宗教信仰,无需依赖“神”和“天意” ④对个人的过分推崇,造成了个人私欲膨胀和社会混乱
B.③④
C.①②
D.①②③
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