题目
题型：不详难度：来源：
| A．利用宗教反对封建思想 | B．通过著书立说表达思想 |
| C．组织团体宣传思想 | D．借助传统文化宣传新思想 |
答案
解析
核心考点
试题【某中学研究性学习课上，针对教师提出的“文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段共同高明之处”，某学习小组得出下列四个结论，最准确的是A．利用宗教反对】；主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．揭露了教会的虚伪和丑恶 |
| B．使古代希腊罗马的进步思想被当时的人们普遍接受 |
| C．使人们初步地摆脱了封建愚昧思想的束缚 |
| D．为后来的宗教改革奠定基础 |
材料一 “一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”马克思恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论，从此在科学理论的指导下社会主义运动蓬勃发展。
材料二
图一 法国工人起义 图二 俄国工人起义
材料三 图三请回答：
（1）根据材料一指出“一种新的社会主义理论”是指什么理论？其诞生的标志是什么？（4分）
（2）依据图一，图二指出19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国实践这一理论的具体事例是什么？各自的结果如何？（4分）
（3）结合图三指出20世纪初，中国共产党开创了一条怎样的革命道路?与俄国革命道路有什么不同？由此你得出怎样的认识？（6分）
| A．里昂工人起义、宪章运动 |
| B．三大工人运动的兴起、第一国际 |
| C．《共产党宣言》的发表、第一国际 |
| D．《共产党宣言》的发表、巴黎公社 |
| A．反对人们的私欲膨胀泛滥 | B．反对人们对现实生活的追求 |
| C．重视人的价值，崇尚人性 | D．维护教会的神学和世俗权威 |
| A．《十日谈》 | B．《神曲》 | C．《歌集》 | D．《哈姆雷特》 |
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