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题目
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某中学研究性学习课上,针对教师提出的“文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段共同高明之处”,某学习小组得出下列四个结论,最准确的是
A.利用宗教反对封建思想B.通过著书立说表达思想
C.组织团体宣传思想D.借助传统文化宣传新思想

答案
D
解析

核心考点
试题【某中学研究性学习课上,针对教师提出的“文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段共同高明之处”,某学习小组得出下列四个结论,最准确的是A.利用宗教反对】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
欧洲历史上的“文艺复兴”运动在思想上最重要的意义是
A.揭露了教会的虚伪和丑恶
B.使古代希腊罗马的进步思想被当时的人们普遍接受
C.使人们初步地摆脱了封建愚昧思想的束缚
D.为后来的宗教改革奠定基础

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阅读下列材料:(12分)
材料一 “一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”马克思恩格斯在19世纪中期写下了这句名言,创立了一种新的社会主义理论,从此在科学理论的指导下社会主义运动蓬勃发展。
材料二

图一 法国工人起义                          图二  俄国工人起义
材料三   图三
请回答:
(1)根据材料一指出“一种新的社会主义理论”是指什么理论?其诞生的标志是什么?(4分)
(2)依据图一,图二指出19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国实践这一理论的具体事例是什么?各自的结果如何?(4分)
(3)结合图三指出20世纪初,中国共产党开创了一条怎样的革命道路?与俄国革命道路有什么不同?由此你得出怎样的认识?(6分)
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该图中甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个顶点,其涉及的事件分别是:
A.里昂工人起义、宪章运动
B.三大工人运动的兴起、第一国际
C.《共产党宣言》的发表、第一国际
D.《共产党宣言》的发表、巴黎公社

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“我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是 
A.反对人们的私欲膨胀泛滥B.反对人们对现实生活的追求
C.重视人的价值,崇尚人性D.维护教会的神学和世俗权威

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文艺复兴时期“人文主义之父”的代表作是
A.《十日谈》B.《神曲》C.《歌集》D.《哈姆雷特》

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