题目
题型：不详难度：来源：
| A．智者学派提出“人是万物的尺度” | B．文艺复兴提倡人文主义 |
| C．启蒙思想强调人的“理性” | D．《人权宣言》宣称人生而自由平等 |
答案
解析
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中“只有到了16世纪末或17世纪初才得以形成”等信息，联系所学知识，这一时期是文艺复兴时期，故B项正确；A项是公元前5世纪，排除；C项是在17、18世纪，排除；《人权宣言》颁布于1789年，故排除D项。
核心考点
试题【“个人”作为单独的自治单位，独立于家庭、社区和社会秩序之类的集体性概念之外。有学者认为，“个人”所具有的这一内涵，“只有到了16世纪末或17世纪初才得以形成”。】；主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．认为文艺复兴的实际影响有限 | B．肯定文艺复兴运动是一场革命 |
| C．指出文艺复兴的内容脱离群众 | D．强调文艺复兴的资本主义色彩 |
| A．以宗教的形式表现人文精神 | B．彻底否定教皇权威 |
| C．用理性的旗帜构建美好社会 | D．猛烈抨击封建专制 |
| 事件 | 意义 |
| 文艺复兴 | 人文主义思想 |
| 启蒙运动 | 理性精神 |
| 达尔文进化论 | 挑战封建神学创世说 |
C．宗教化、神本化 D．科学化、宗教化
图一 西班牙画家埃尔·格列柯的《基督驱赶神殿中的商贩》（1571—— 1576）。绘画虽然是宗教的题材，但体现了世俗意识。图画中出现了许多人物的画像，如在画的前景处，从左到右依次有提香、米开朗基罗、柯洛维沃以及画家的自画像等。
图二 英国画家康斯坦布尔的《干草堆》（1821）。与其说是普通的乡村景色，还不如说是一种浓浓乡愁的展示。
提取材料中的相关信息，结合所学知识，从艺术创作和社会发展关系的角度对这两个历史时期分别进行说明。
| A．把人性从宗教的束缚中解放出来 |
| B．教会权威遭到理性否定 |
| C．构建符合人民利益的契约 |
| D．促进民主、自由思想的发展 |
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