题目
题型：不详难度：来源：
| A．促进了世界资本主义的发展 | B．发挥了马克思主义哲学的指导作用 |
| C．促进了人们的思想解放 | D．推动近代自然科学的产生和发展 |
答案
解析
试题分析：考查学生比较归纳历史知识的能力。A项与图一不符，B项与图一、二不相符，D项与本题无关。C项是四图的共同作用。正确答案是C。
核心考点
试题【下列四幅图片反映的重大事件，对人类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是A．促进了世界资本主义的发展B．发挥了马克思主义哲学的指导作用C．促进了人们的思想解放D】；主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 |
| B．它没有把古代文化古为今用 |
| C．它没有准确揭示这场运动的实质 |
| D．它只是打着“复兴古典文化”的旗号 |
| A．人文主义 | B．禁欲主义 |
| C．蒙昧主义 | D．神秘主义 |
| A．柏拉图在雅典学园讲课 |
| B．中世纪大学教师在授课 |
| C．主教与教士讨论教会事务 |
| D．民间艺人吟诵《荷马史诗》 |
材料 世界近代史教材目录对比（节选）
| 目录A 17世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年 政变 第二章 （略） ——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版 | 目录B 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方· 同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命 第五节 16世纪的中国与日本 第二章 17世纪至工业革命前的东西方世界 第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国 第二节 （略） ——摘编自《世界史·近代史编》，1972年版，2011年版 |
（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）
| A．鄙视贫穷 | B．认为财富即道德 |
| C．揶揄上帝 | D．反对安于清贫的说教 |
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