题目
题型:不详难度:来源:
A.泰勒斯 | B.苏格拉底 |
C.亚里士多德 | D.普罗塔哥拉 |
答案
解析
核心考点
试题【诡辩在现实中是令人厌恶的,但是在逻辑学的探讨中有相当的位置。孔多塞说:“希腊人滥用日常语言的各种弊端,玩弄字词的意义,这种诡辩却也赋予了人类的精神以一种精致性!】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.失去了研究、探讨自然的兴趣 |
B.民主政治的发展使公民在政治生活中的地位逐渐提高 |
C.他们认为人与自然关系密切,研究人是为了更好地研究自然界 |
D.城邦的发展,人的作用和价值得到体现 |
①普罗泰戈拉 ②苏格拉底 ③柏拉图 ④安提丰
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
A.哥白尼提出日心说 | B.牛顿力学体系的建立 |
C.达尔文进化论的提出 | D.1969年美国阿姆斯特朗登月成功 |
材料一:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”
——普罗塔哥拉
材料二:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料三:人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭
请回答:
(1)普罗塔哥拉的观点有何积极意义?
(2)材料二的核心思想是什么?与材料一有何关系?
(3)材料三是怎样发展人文主义思想的?
A.以人的感觉与认识来评判事物客观存在与否的标准 |
B.提倡个人主义以及怀疑一切的思想 |
C.呼唤人类关注社会、政治与法律,解决日常生活发生的问题 |
D.惟有人有资格和力量,也有权利重新规范自己的生活 |
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