题目
题型:不详难度:来源:
A.人要在自己的灵魂中发现神 | B.希望知道神是否存在 |
C.否定神的意志,反思人类自己 | D.慨叹人生短暂认识有限 |
答案
解析
核心考点
试题【普罗塔戈拉有一句名言,“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。对此言论内涵的理解,准确】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.宣扬唯物主义思想. | B.主张将神人性化 |
C.反对天主教会的权威想 | D.否定神的存在 |
A.更关注个人的人生价值 | B.个人价值与民族独立解放相结合 |
C.更注重个人的思想解放 | D.是一种资产阶级思想解放潮流 |
A.泰勒斯 | B.普罗泰格拉 | C.苏格拉底 | D.亚里士多德 |
材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
材料二
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223121552-67284.png)
图1 图2
图1是中古时期的《三女神》画像。 中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。
图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
材料三 启蒙运动时期著名思想家的言论:
伏尔泰:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?
卢梭:人生来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。
请回答:
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?(2分)
(2)材料二中从图1到图2作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。(8分)
(3)据材料三,概括启蒙运动对人文精神的新发展。(3分)
(4)谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。(9分)
A.智慧和德行 | B.民主与科学 | C.金钱与权力 | D.法律与宗教信仰 |
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