题目
题型:不详难度:来源:
材料一 在古希腊社会,……这个时期有科学研究活动,而且取得了辉煌的成就,但是这些科学研究活动及其发现是
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——王顺义《西方科技十二讲》
材料二 牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点,而且也是人类思想史上最深刻的革命,它的影响远远超出了物理学范围。
——王顺义《西方科技十二讲》
材料三 所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止,科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种,分别以亚里斯多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命,实际上只发生过两次。
——马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出亚里士多德在物理学和生物学方面的研究成果,并简要分析古希腊社会科学研究能取得辉煌成就的原因。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出牛顿确立的“新规范”及其确立的标志,并简要分析新规范“远远超出物理学范围的影响”。(5分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出两次“真正的科学革命”中第二次“科学革命”的突出成就,并简要说明它与前一次科学革命成就之间的关系。(4分)
答案
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(2)新规范:牛顿经典力学体系的建立;确立标志:1687
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(3)第二次成就:20世纪初的相对论和量子论。(2分)关系:是继承与发展关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学(牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,相对论反映的是物理高速运动的客观规律。)(2分)
解析
核心考点
试题【(14分)阅读材料,回答问题。材料一 在古希腊社会,……这个时期有科学研究活动,而且取得了辉煌的成就,但是这些科学研究活动及其发现是没有固定的社会角色(即专职的】;主要考察你对苏格拉底等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.都主张“天赋人权”、自由平等 | B.都提出“王侯将相,宁有种乎” |
C.都包含了人文主义思想 | D.都主张推翻不平等的世界 |
A.智者学派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关 |
B.智者学派以人和人类社会为探索的主题 |
C.智者学派特别强调人的价值 |
D.苏格拉底对“人”的看法同智者学派根本不同 |
材料一 如图,古希腊雕塑艺术以服务于宗教为主要目的,为神庙作建筑装饰,制作安置于庙宇中用于祭拜的雕像。它通常与建筑结合在一起被保存下来。……古希腊雕塑通常以古希腊神话作为创作源泉。
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材料二 如图
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材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一,法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答:
(1)艺术家们以古希腊神话作为创作源泉,但在诸神雕塑上有怎样的突出特点?(2分)体现了古希腊文化怎样的思想色彩? (1分)
(2)材料二、三所反映的一脉相承的思想是什么?概括材料三的核心思想 (4分)
(3)依据材料四,概括启蒙运动在社会政治、制度建设方面是如何进一步发展人文主义思想的。(2分)
(4)结合孟德斯鸠生活时代欧洲社会的主要变化,说明启蒙思想家们能够“发展人文主义思想”的原因。(4分)
A.泰勒斯 | B.苏格拉底 | C.柏拉图 | D.亚里士多德 |
A.摆脱神的束缚 | B.提出天赋人权 |
C.要求民主自由 | D.肯定人的价值 |
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