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题目
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阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一 古代奥运会是以祭神为主,内容丰富多彩、形式多样的全希腊综合盛会。体育竞技仅作为其中的一项内容。亲身运动是它的一大特色……比赛时,要求裸体的运动员全身涂上橄榄油。以使身体在阳光的照射下熠熠生光,肌肉更富有弹性,更加显示出运动员健美的体态,使人们从中得到一种美的享受。
材料二 观察下列三幅圣母像:
答案
核心考点
试题【阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料一 古代奥运会是以祭神为主,内容丰富多彩、形式多样的全希腊综合盛会。体育竞技仅作为其中的一项内容。亲身运动是它的一大特】;主要考察你对智者学派等知识点的理解。[详细]
举一反三
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图一

图二

图三
(1)体现:古希腊人注重人体之美。原因:人文思想的萌芽;商品经济的发展;民主政治的繁荣。
(2)图二。理由:该图圣母的头顶上没有光环,人物形象温柔慈祥更接近人,体现了人文主义的精神。
(3)思想:分权制衡(或:权力的制约和平衡)。影响:孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。(或为资产阶级设立了一整套政治构相,推动了资产阶级革命运动的发展)共同主题:西方人文思想的起源和发展。
阅读材料,回答问题。
材料一 “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。”
——普罗泰格拉
材料二 任何科学创造、任何有意义的科学假设,都离不开一定的世界观背景,所以一般科学(也就是纯科学)实际上已经非常接近哲学,真正的科学家同时也是哲学家、思想家……亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者,在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际,做了大量观察甚至解剖研究,因而有过不少重要的发现,在其他学术领域也颇有建树,比如他是归纳法的创始人之一,是进行有组织的研究的首创者,同时还对科学知识首次进行了分类,是形成逻辑和三段论的创始人。
——马克垚《世界文明史》
材料三 (启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《世界文明史》
材料四 所谓科学革命一般来说指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止,科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种,分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命,实际上只发生过两次。
——马克垚《世界文明史》
(1)材料一表明普罗泰格拉对神持何态度?分析其产生的社会根源。
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(2)依据材料二并结合所学知识,概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点。
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(3)依据材料三,概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的。
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(4)指出材料四中两次“真正的科学革命”的成就并说明其关系。
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公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说:“人认为神也是生出来的,会说话,有躯体,穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬
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A.否定神的存在
B.反对天主教会的权威
C.宣扬唯物主义思想
D.具有理性的思维方式
阅读材料,回答问题。
材料一 14世纪时,意大利中北部出现了资本主义萌芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维,提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊,古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占廷,阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
(1)据材料一,概括近代西方人文精神产生的条件。
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材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任一让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
(2)依据材料二和所学知识,谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。
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材料三 人文主义重视科学实验,鼓励冒险和发财致富,认为事业的成功和发财致富是一种道德的行为。
(3)综合上述材料,淡谈人文主义的发展对人类社会进步的影响。
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希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人
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A.长期的海外贸易
B.繁荣的商品经济
C.丰富的人文精神
D.成熟的民主制度
阅读下面的材料,结合所学知识回答问题。

西方消费文化观念的历史变迁
(符号消费:指消费者除消费产品本身外,还消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛,即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费)
——据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》
(1)指出“古典时期”西方消费观念的思想来源。
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(2)从“中世纪”到“现代前期”,西方消费观念发生了怎样的变化?简要分析变化的原因。
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(3)简要分析“现代时期”西方消费文化观念形成的原因。
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(4)谈谈你对“后现代时期”西方消费文化观念的认识。
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