题目
题型:不详难度:来源:
材料一 民主最本质的优点,也许在于能够在既有的经济社会条件下,最大限度地发挥个人的能动性,使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活,对国家产生一种强烈的亲和感和认同感,不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。
——阮炜《“苏格拉底问题”背后的政治》
材料二 第二款:总统为合众国陆海军的总司令,并在各州民团奉召为合众国执行任务时担任统帅。总统有权缔订条约,但须争取参议院的意见和同意,并须出席的参议员中三分之二的人赞成:他有权提名,并于取得参议院的意见和同意后,任命大使、公使及领事、最高法院的法官。
——《1787年美国联邦宪法》
第一修正案:保护公民信仰、出版、集会、示威的自由。
第十三修正案:废除奴隶制度。
第十五修正案:所有公民不得由于肤色、种族的区别或曾被强制劳役(即曾身为奴隶)而受到选举权的限制。(不包括性别)。
第十七修正案:代表各州的联邦参议员必须直接选举。
第二十二修正案:总统最多连任一次。
第二十四修正案:选举权不受税收限制。
——《美国宪法修正案》
材料三 西方国家实行的自由民主制度也许是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”,并因此构成了“历史的终结”。
——(美)弗朗西斯·福山《历史的终结》
(1)根据材料一归纳民主政治的优点,结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。(5分)
(2)据材料二并结合所学知识,说明美国民主实践的特色。(3分)
(3)据材料三并结合所学知识,说明我国社会主义民主政治制度的创新和探索是对“历史的终结”的否定。(3分)
答案
(1)直接民主;增强国家认同感:(2分)公民大会、五百人议事会和民众法庭。(3分)
(2)联邦制、宪政主义、权力制约、政党政治、扩大选举权等(3分,任3点)
(3)建立和完善了人民代表大会制度、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度和基层民主选举制度等政治制度,形成具有中国特色的政治制度。(3分,答出3点即可)
解析
试题分析:(1)本题主要考查学生对材料理解概括能力和对基础知识的识记能力。从材料“使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活,对国家产生一种强烈的亲和感和认同感”可以归纳出民主政治的优点:直接民主;增强国家认同感。结合所学知识可以得出雅典民主运行的主要机构是:公民大会、五百人议事会和民众法庭。
(2)本题主要考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解能力。根据1787年宪法和宪法修正案“保护公民信仰、出版、集会、示威的自由”“选举权不受税收限制”并结合所学知识可知,美国民主实践的特色:联邦制、宪政主义、权力制约、政党政治、扩大选举权等。
(3)本题主要考查学生对所学知识的识记能力,比较简单。根据题干可知,中国的民主政治制度与西方的民主政治制度不同;根据所学知识可知,新中国的民主政治制度包括了:建立和完善了人民代表大会制度、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度和基层民主选举制度等政治制度,形成具有中国特色的政治制度。
核心考点
试题【(11分)实现民主制度的创新是践行民主道路上的不懈追求。阅读下列材料,回答问题。材料一 民主最本质的优点,也许在于能够在既有的经济社会条件下,最大限度地发挥个人】;主要考察你对古代希腊、罗马的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.雅典城邦法律至高无上 | B.雅典公民意识、公民素质低下 |
C.直接民主存在体制危机 | D.反对主权在民,主张专家治国 |
A.公民是构成城邦的基本要素 | B.城邦人口互相熟悉 |
C.城邦和民主两者相互依存 | D.城邦中人人都有管理能力 |
时代 内容 | 希腊时代 (公元前5、4世纪) | 希腊化时代 (公元前4世纪末~~前2世纪末) |
社会思想 | 理想主义、地方主义 | 现实主义、国际主义 |
教育 | 私学盛行 | 公学盛行 |
商业 | 有限的商业活动 | 广泛的海路商业活动 |
A.罗马帝国的建立 B.“世界帝国”的出现
C.海洋文明的影响 D.世界性航路逐渐形成
A.民主范围的狭隘性 | B.民主决策的随意性 |
C.法律保护奴隶主的利益 | D.用法律维护公民权利 |
A.雅典司法背离了民主原则 | B.民主就是多数人的暴政 |
C.民主审判非法,但却合理 | D.民主审判合法,但不合理 |
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