题目
题型:不详难度:来源:
A.是人民生活的一部分 | B.具有社会教化的功能 |
C.休闲娱乐的主要方式 | D.为文人写作提供素材 |
答案
解析
试题分析:从材料信息“诫其子”“勉其弟”中的“诫”“勉”来看,材料明显是突出戏曲的社会教化功能,故答案为B。AD项材料并未体现;C项错误,偏离了材料的中心意思。
点评:中国古代戏曲在原始社会萌芽,成为“傩仪”,春秋时期得到一定的发展,到了宋代形成完整的形式;到了元代戏曲发展到成熟阶段;昆曲被称为百戏之祖;京剧则是发展到高峰。古代的戏曲在丰富娱乐人们的生活之外,还有重要的教化功能。
核心考点
试题【“豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实,以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。”这一现象说明戏曲A.是人民生活的一部分B.具有社会教化】;主要考察你对京剧等剧种的产生和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.真实性 | B.通俗性 | C.虚拟性 | D.优美性 |
A.汉赋 | B.唐诗 | C.元杂剧 | D.理学 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200217/20200217233445-69393.png)
A.生 | B.旦 | C.净 | D.丑 |
①乾隆末年,徽斑进京演出
②道光年间,形成“徽汉合流”局面
③“同光十三绝”的著名艺人中有梅兰芳等人
④同治、光绪年间,京剧走向成熟
A.②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.①③④ |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200217/20200217233244-83180.png)
A.京剧的出现,标志着中国古代戏剧的成熟 |
B.这部电影,可以做为研究京剧艺术的可靠史料 |
C.通过该电影,我们可以了解到一些京剧“旦角”的知识 |
D.在乾隆年间,徽剧与汉剧合流,京剧出现 |
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