明末清初思想家反对君主专制、主张“天下为主，君为客”的民主思想产生的根本原因是A．明清专制主义中央集权强化的结果B．明清资本主义萌芽产生与发展的结果C．思想家个 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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明末清初思想家反对君主专制、主张“天下为主，君为客”的民主思想产生的根本原因是

A．明清专制主义中央集权强化的结果

B．明清资本主义萌芽产生与发展的结果

C．思想家个人思想意识水平提高的结果

D．封建社会制度衰落在思想上的反映

答案

解析

试题分析：明清时期，商品经济不断发展，出现了资本主义萌芽。该种经济形态主张反对君主专制、“天下为主，君为客”。故本题应选B项。

核心考点

试题【明末清初思想家反对君主专制、主张“天下为主，君为客”的民主思想产生的根本原因是A．明清专制主义中央集权强化的结果B．明清资本主义萌芽产生与发展的结果C．思想家个】；主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]

举一反三

（14分）儒家思想是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态。近代以来，西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列材料，回答问题：
材料一明清之际思想家的主要观点

思想家	主要思想
黄宗羲（1610—1695）	批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想
顾炎武（1613—1682）	提出“以天下之权寄天下之人”的“众治”主张
王夫之（1619—1692）	揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”

——摘自人教版高中历史必修3
材料二启蒙运动时期法国思想家的主要观点

思想家	主要思想
伏尔泰（1694—1778）	反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。
孟德斯鸠（1689—1755）	反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出三权分立的原则。

——摘自人教版高中历史必修3
（1）根据材料一和材料二，概括其思想的共同点。与明清时期相比，法国启蒙思想侧重强调什么?（4分）（2）概述中法两国的两种思想在历史发展进程中各自产生的作用。（4分）
材料三 “大约在1660-1789年，……欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。” ——《西方文明史》
（3）依据材料三和所学知识，指出推动“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技因素，（2分）并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。（2分）
材料四 “没有任何事件比法国思想革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……19世纪和20世纪早期所发生的重大事件——中产阶级自由主义的传播和经济上的成功，古老的土地贵族的没落，城市工人中的阶级意识的增长——所有这一切都植根于这两次革命。”
（4）结合工业革命的影响，谈谈你对“古老的土地贵族的没落，城市工人中的阶级意识的增长”的理解。（2分）

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黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是（）

A．儒家思想在新的历史条件下的活跃	B．宋明理学的深化和发展
C．先秦儒家民本思想的复兴	D．资产阶级民主思想的兴起

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顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。明清时期出现上述现象的主要原因是

A．专制主义还未进入崩溃阶段	B．商品经济发展，资本主义萌芽
C．传统儒家思想在批判中继承	D．李贽挑战理学权威

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黄仁宇在《万历十五年》指出“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”李贽的思想和文艺复兴在“个人理智上的自由”方面的相似之处是

A．都反对孔子的权威	B．都倡导个性解放，思想自由
C．都主张民主自由	D．都反对君主专制

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（18分）经济发展、社会变动是孕育思想文化变革的底蕴。阅读材料，回答问题：
材料一夫天下之人得所也久矣，所以不得所者，贪暴者扰之，而“仁者”害之也。……于是有德礼以格其心，有政刑以絷其四体，而人始大失所矣。
──李贽《焚书》卷一《答耿中丞》
（1）据材料一，解读李贽的主要观点；（2分）结合所学，简述李贽“异端”思想诞生的时代背景。（6分）
材料二

（2）据材料二，指出两幅圣母像神情的不同之处。（2分）
材料三

（3）据材料三，解读关于启蒙运动的主要信息。（8分）

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