题目
题型:不详难度:来源:
材料一 清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近,以四书五经为主。19世纪60年代起,我国出现一批新式学堂,开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。
(1)据材料一,概括回答19世纪60年代起的新式学堂与清代书院相比发生了哪些变化? (4分)
材料二 “文化大革命”对中国教育事业造成极其严重的破坏,使中国在一个时期内
出现了“文化断层”、“人才断层”的局面,严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。……“文化大革命”结束后,随着教育的全方位改革,中国教育发展迈入一个新台阶。
——历史风云网
(2)据材料四并结合所学知识,简述改革开放以来党和政府推动中国教育事业发展的措施。(6分)
材料三 从2004年第一家孔子学院在韩国开学至今,目前世界上已经有282所孔子学
院和241个孔子学堂。
——《世界知识画报》2010年第2期《中国风过境》专题
(3)结合国际国内形势,分析当今儒学得到弘扬的原因。(4分)
答案
(2)提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的新时期教育事业发展的指导方针;实施“科教兴国”战略;普及九年义务教育,制定《义务教育法》;实施“211工程”;启动“希望工程”等。(6分,答出3点即可)
(3)当今世界并不太平,儒家的“仁”、“和为贵”、“己所不欲,勿施于人”等主张为化解各种矛盾、构建和谐社会提供了思想依据;(2分)改革开放后,中国的国际影响力扩大,国外研究中国文化的兴趣日益浓厚。(2分)
解析
试题分析:(1)19世纪60年代设立的新式学堂不再读经学,改学外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等实用的课程。(2)改革开放以来,党和政府十分重视教育,***提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的新时期教育事业发展的指导方针;90年代实施了科教兴国的战略;颁布了《义务教育法》,实施希望工程等。(3)孔子学院在世界各地纷纷建立,儒学得到弘扬的原因主要是当今世界并不太平,儒家的“仁”、“和为贵”、“己所不欲,勿施于人”等主张为化解各种矛盾、构建和谐社会提供了思想依据;改革开放后,中国的国际影响力扩大,国外研究中国文化的兴趣日益浓厚。
点评:教育是传承文化的重要途径。近代中国开设新式学堂,传播了西方新式技术;现代中国大力发展教育,推动社会进步;教育在国际文化交流中也发挥着越来越重要的作用。
核心考点
试题【(14分)从古至今,教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读下列材料,完成下列问题。材料一 清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国】;主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件 |
B.沦为债务奴隶的公民全部解放,高高兴兴回到自己家中 |
C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动 |
D.国王住在山岗上的王宫之中,监视并控制着全体臣民 |
①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)
②老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)
③各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)
④天下之至柔,驰骋天下之至坚。(老子)
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
材料一 如图,漫画《思想家的话语》:
请回答:
(1)依据材料一中三位思想家的主张,指出人物A、B、C分别是谁? (3分)
材料二 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束,人本主义之精神等全部构成了官僚集团行动上的规范。
——黄仁宇《大历史》
(2)结合所学知识回答汉武帝时期儒学的“扩展”与“延长”的具体表现是什么?(3分)
材料三 凡天下无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,日:我固为子孙创业也。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,日:此我产业之花息也。然则,为天下之大害者,君而已矣!
(3)、材料三反映了明末清初哪位思想家的政治观点?这种观点的核心思想是什么?(2分)
材料四:说白了,《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。它就是这么一本语录。
——央视教育频道《百家讲坛》:于丹《论语心得》
(4)面对中国传统文化热人们众说纷纭,2500年前的思想是否还适用于21世纪的今天?请谈谈你的观点和理由。(2分)
孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。
作大学,乃曾子。自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。
读诗易,礼春秋。号六经,当讲求。
材料二“守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。汉代以后,儒学几经变化,礼教德治的精神始终一贯,从而成为中国传统文化的正宗。”
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三“凡天下无地而得安宁者为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,博我一人之产业,曾不惨然。……然则,为天下之大害者,君而已矣!”
——黄宗羲《原君》
(1)材料一涉及了儒家的哪些主要思想?(6分)
(2)据材料二结合所学知识概括儒家学说之所以能在汉代成为主流思想的原因。(2分)
(3)阅读材料三,指出黄宗羲的思想具有什么鲜明的特点?(2分)
结合当时的时代背景,谈谈黄宗羲这种思想特点形成的原因。 (6分)
(4)如何看待中国传统文化?(2分)
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