题目
题型：0116 期末题难度：来源：
B．具有人人平等思想
C．扩大了教育对象的范围
D．实施灵活的教育方法
答案
核心考点
试题【孔子“有教无类”思想的进步性主要体现在[ ]A．协调了人际关系 B．具有人人平等思想 C．扩大了教育对象的范围 D．实施灵活的教育方法 】；主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一：希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。……希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
材料四：画面背景为一宏伟壮丽的古典式大厅。古典哲学的两个伟大代表柏拉图和他的弟子亚里士多德正气宇轩昂地步入大厅。两位大哲人的左手以不同方式都拿着大厚本书，边走边争论……。
（3）结合材料三、四和所学知识，孔子、亚里士多德在个人经历、思想观点等方面有哪些相似之处？
（5）亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破。他认为柏拉图的理论最大的弱点是什么？他是如何突破的？
①天行有常，不为尧存，不为桀亡 ②民者国之本也，财用所处，安危所系
③天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 ④君者仪也，民者影也，仪正而影正。
A．①②
B．③④
C．②④
D．②③
B、把君臣关系置于“礼”这一最高原则下
C、反对君主实行专制统治
D、主张实行“仁政”和德治
B、关汉卿和达尔文
C、王阳明和哥白尼
D、曹雪芹和孟德斯鸠
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