当前位置:高中试题 > 历史试题 > 春秋战国时期的百家争鸣 > 从古至今,贫富不均问题是社会发展过程中一直存在的问题。阅读下列材料,回答问题。材料1:丘也闻,有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无...
题目
题型:模拟题难度:来源:
从古至今,贫富不均问题是社会发展过程中一直存在的问题。阅读下列材料,回答问题。
材料1:丘也闻,有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。 ——《论语?季氏第十六》
材料2:有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。 ——《天朝田亩制度》
材料3:哪里有巨大的财富,哪里就有巨大的不平等。有一个巨富的人,同时至少必有500个穷人。少数人的富有,必定是以多数人的贫困为前提的。 ——(英)亚当?斯密《国富论》
材料4:我们革命的目的是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制;故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意。达了这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。 ——孙中山
(1)儒家针对材料1中的社会现象,为统治者提出了怎样的治国思想?
________________________________________________________________________________
(2)材料2设想的理想大同社会在当时能实现吗?为什么?
________________________________________________________________________________
(3)根据材料3并结合所学的知识,分析亚当?斯密的观点?
________________________________________________________________________________
(4)孙中山为解决材料4中的问题,提出了怎样的思想观点?如何评价该思想观点?
________________________________________________________________________________
答案
(1)提出“仁”的思想,要求统治者体察民情,反对苛政和任意刑***,施行仁政,为政以德,宽民力。
(2)不能。在当时落后的生产力和小农经济的形势下,太平天国***希望建立一个理想的大同社会,这违背了社会发展的客观规律,是无法实现的空想。
(3)19世纪中期,英国完成了工业革命,社会生产力飞速发展,社会财富迅速增加,社会贫富分化严重,工业资产阶级和无产阶级阶级矛盾对立;亚当?斯密为工业资产阶级服务,把社会贫富分化加剧现象看做合理的社会现象,这不利于缓和社会矛盾。
(4)提出进行社会革命,解决民生问题。评价:孙中山受西方思想的影响,借鉴西方资本主义发展的经验,提出了解决社会问题的方案,在一定程度上抑制了封建剥削,有一定的进步意义;但是孙中山没有提出彻底废除封建地主土地所有制的主张。
核心考点
试题【从古至今,贫富不均问题是社会发展过程中一直存在的问题。阅读下列材料,回答问题。材料1:丘也闻,有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无】;主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
《明史》记载,朱元璋读《孟子》,看到“君视臣如草芥,臣视君如寇仇”句,说:“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出:[     ]
A.《孟子》未成为官方儒学
B.朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系
C.君主专制制度空前加强
D.《孟子》中具有某些限制君权的要求
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
“分手的时候到了,我去死,你们去活,谁的去路好,唯有神知道。”这是苏格拉底临终前说的话,一代思想家为真理和自由而殉道。与此相对应,中国思想界当时的状况是  [     ]
A.孔子为宣传“仁”和“礼”带着弟子周游列国
B.儒道法等各流派正为自已的主张而争鸣
C.董仲舒天人感应的“大一统”思想得到尊崇
D.明清统治者大兴文字狱,实行思想专制
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
中国的学校教育、社会教育是灿烂辉煌的中国文化的一部分,对社会发展起着重要的推动作用。阅读材料,回答问题。
材料一
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.

大成殿匾额(北京孔庙)

杏坛(山东曲阜孔庙)
司马光《资治通鉴》:“初,(晋)智宣子将以瑶为后(继承人),智果曰:‘不如宵也。瑶之贤于人者五,其不迭者一也。美髯长大则贤,射御足力则贤,……如是而甚不仁。夫以其五贤陵人而以不仁行之,其谁能待之?若果立瑶也,智宗必灭。’弗听。”文中智果之言表明他
[     ]
A.反对立嫡以长
B.主张立君以仁
C.反对任人唯亲
D.提倡实行分封
“《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列观点中与材料中所体现的主张符合同一思想家的是
[     ]
A.鸡犬之声相闻,民至老死不相往来
B.民为贵,社稷次之,君为轻
C.君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟
D.利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民