题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。
子曰:克已复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
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(2)据材料二和所学知识,分析董仲舒提出道德准则的出发点及根本目的。
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(3)材料三中,朱熹对道德规范提出了什么新的见解?分析其产生的历史影响。
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(4)据材料四概括“良知”的内涵,结合所学知识指出王阳明提出的“致良知”的方法。
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(5)综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识。
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答案
(2)出发点:规劝统治者实行仁政。根本目的:维护封建统治。
(3)见解:道德规范的主要内容是三纲五常;道德规范是天理,即万物的本原。历史影响:适应了统治阶级的政治需要,禁锢了人们的思想,有利于维护封建专制统治,有利于协调人际关系,稳定社会秩序,塑造中华民族的性格。
(4)内涵:要有是非之心,关心民众疾苦。方法:努力加强道德修养,恢复良知本性。
(5)传统伦理道德存在为政治服务的一面;传统伦理道德不断传承发展;要善于吸收传统文化中的有益成分,剔除糟粕。
核心考点
试题【阅读下列材料: 材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。 子曰:克已复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。 ——《论语?颜渊》】;主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系
C.君主专制制度空前加强
D.《孟子》中具有某些限制君权的要求
B.儒道法等各流派正为自已的主张而争鸣
C.董仲舒天人感应的“大一统”思想得到尊崇
D.明清统治者大兴文字狱,实行思想专制
材料一:夫儒者以六艺为法,六艺经传以千万数,累世不能通其学……若夫列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别,虽百家弗能易也。墨者亦尚尧舜道……要曰强本节用,则人给家足之道也。此墨子之所长,虽百长弗能废也。法家不别亲疏,不殊贵贱,一断于法,则亲亲尊尊之恩绝矣。……故曰“严而少恩”。若尊主卑臣,明分职不得相逾越,虽百家弗能改也。道家无为,又曰无不为。其实易行,其辞难知。其术以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形,故能究万物之情。不为物先,不为物后,故能为万物主。
(1)据材料一,司马迁认为儒、墨、法、道各家之长分别是什么?
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(2)据材料二,概括董仲舒的主张,并提出该主张对后世的影响。
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(3)结合所学知识简述材料三中李贽、康有为与陈独秀对儒家思想的基本观点。
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(4)近些年来儒家思想越来越受到人们的重视,我们应该怎样看待孔子和儒家思想?
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B、鸦片战争前外国传教士可自由传教
C、西人办刊注意与中国传统文化相结合
D、郭士立推动中国报刊本土化发展
材料一 公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。国别 人物 观点或名言古希腊 普罗塔哥拉 人是万物的尺度 苏格拉底 认识你自己中国 孔子 未能事人,焉能事鬼 孟子 民为贵,社稷次之,君为轻
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