题目
题型：广东省月考题难度：来源：
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B．尊法抑儒
C．儒法并用
D．独尊儒术
答案
核心考点
试题【“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”上述言论反映了作者的什么主张[ ]A．尊儒抑法B．尊法抑儒C．儒法并用D．独尊】；主要考察你对中国传统文化主流思想的演变等知识点的理解。[详细]
举一反三
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B．德主刑辅
C．天人感应
D．三纲五常
材料一 惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》
——《二程集》第三册《周易程氏传》
——李贽《焚书》
——李贽《藏书》
（1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？
___________________________________________________________________________________________（2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？
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（3）根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。
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（4）依据材料四，概括明末清初儒家思想有何新的发展。
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（5）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？
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材料一 季康子问政于孔子曰：“如***无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用***？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语·为政》
——《汉书·董仲舒传》
——（南宋）朱熹《行宫便殿奏札》
——（明）李贽《藏书卷》
——黄宗羲《明夷待访录》
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及其原因。
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（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？
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（3）依据材料二、三、四，概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的？
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（4）材料五中黄宗羲的政治观点有什么影响？材料二和材料五的观点有什么本质上的差别？为什么会有这种差别？
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（5）阅读材料六，首先提出“仁义礼智信”的为人处世道德标准的是谁？李汉秋教授建议将“仁义礼智信”纳入学校教学内容，你认为是否合理？请说出你的理由。
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（6）上述材料反映的儒家思想的发展变化具有怎样的特点？
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B．感叹人性本恶，呼唤王道
C．主张“罢黜百家，独尊儒术”
D．建议以礼入法，以礼入俗
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