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题目
题型:0111 月考题难度:来源:
  阅读材料,回答问题:  材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的政府,在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理,……中国的一切都通过这些衙门的自我调节。 ——伏尔泰
  材料二 人们曾想使君主以专制主义支配法律,但是任何事物与专制主义联系在一起都会丧失其力量。中国的专制主义在灾难深重的巨大压力下,也曾试图给自己套上锁链,但最终完全徒劳无益;它用自己的锁链武装起自己,而且变得更加凶残。因此,中国是一个以恐怖为原则的专制主义的国家。或许在最初的朝代,帝国的疆域还没有如此广大,政府的专制主义倾向稍逊;而如今的情形就完全不同了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》
  材料三 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派,民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音。  一一***《论十大关系》
  材料四 看一个政体是不是民主政体,不能看是不是具备了某些形式,关键是要看它是否建立在法治之上,能否建构一种科学的监督机制,能否把民主与集中合理地结合起来……。  ——摘自“对现代国家制度的新思考”(《人民日报》2008年9月26日)

(1)试以上图所示制度的特点论证材料一的观点。 (2)孟德斯鸠极力倡导的“权力制衡”精神,是对上图所示中国大衙门“相互制约”精神的抄袭吗?为什么? (3)据材料二,指出孟德斯鸠认为中国专制主义加强的原因。他对当时中国政治特点的认识是否符合实际? (4)材料三体现了新中国的哪项政治制度?结合材料四分析这项政治制度的优越性。 (5)上图和材料三所体现的两种政治模式在形式上有何共性? 概括说明这两种政治模式在本质上的不同。
答案
(1)唐朝的三省六部职权有分工,也有合作,相互牵制和监督,彼此调节和配合,从而使封建官僚机构形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了中央统治力量。
(2)不是。唐朝的“相互制约”是皇权之下中央政府内部的相互制约,是维护封建君主专制的。孟德斯鸠主张的是立法、司法、行政三权彼此独立、互相监督,是对封建制度的否定,是维护民主制度的。(3)原因:专制权力不受约束;帝国的疆域日益扩大。符合实际,当时中国正处在清王朝统治时期,君主专制发展到了顶峰。
(4)政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度。把民主集中制与科学的监督机制结合起来,具有无可比拟的优越性。
(5)共性:权力的制约与监督。唐朝的三省六部制体现了封建专制统治的特点,政治协商制度体现了社会主义民主政治的特点。
核心考点
试题【  阅读材料,回答问题:  材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的政府,在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理,……中国的一切都通过这些衙门的自我调节。 ——】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
唐朝完善了隋的三省六部制,其作用不包括 [     ]
A、把相权一分为三,加强皇权
B、标志着中央集权达到顶峰 
C、职权分工合作,提高行政效率
D、三省之间相互牵制监督
题型:0118 期中题难度:| 查看答案
观察下面反映中西政治体制的图示,对其异同分析最为准确的是 
[     ]
A.相同的是都是民主政体,不同的是首脑称号
B.相同的是都体现了分权,不同的是主权的归属
C.相同的是都体现了集权,不同的是权力的分配
D.相同的是都体现了制衡,不同的是元首的权力
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,与事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张 [     ]
A.发挥宰相等大臣的议政权
B.君权与相权相互制衡
C.中央权力重心应当下移
D.君主不应实行专制统治
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
元朝时,全国最高行政机构是 [     ]
A.行中书省     
B.中书省    
C.尚书省   
D.宣政院
题型:0103 月考题难度:| 查看答案
中国古代监察制度日趋完备,但效能有限,其根本原因是 [     ]
A、监察官员素质低下
B、政治腐败
C、监察机构自身腐败
D、专制制度的本质决定的
题型:0103 月考题难度:| 查看答案
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