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题目
题型:不详难度:来源:
如图是一位学生设计的实验室制取和收集氯气并验证其性质的装置图.

魔方格

(1)找出在此装置图中出现的错误加以改正______.
(2)实验过程中,在D装置中观察到的实验现象是______;在E装置中观察到的实验现象是______,反应的化学方程式是______;
(3)F装置的作用是______,反应的离子方程式是______.
答案
(1)实验室制用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下制氯气;除杂时先除去氯化氢,再除去水蒸气,最后收集;氯气的密度大于空气,采用向下排空法收集时应从长管进短管出;
故答案为:稀盐酸改用浓盐酸;B应在A的左边;C中进气管应该长,排气管应该短;
(2)氯气与水反应生成盐酸和次氯酸:Cl2+H2O=HClO+HCl,盐酸具有酸性,能使紫色石蕊试液变红,次氯酸具有强氧化性,能用于漂白,所以溶液红色褪去,盐酸能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,所以在E装置中观察到的实验现象是有白色沉淀生成;
故答案为:溶液先变红后褪色;有白色沉淀生成;Cl2+H2O=HClO+HCl、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(3)氯气有毒,为防止污染空气,应用碱液来吸收:Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O;
故答案为:吸收多余的氯气,防止污染环境;Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O.
核心考点
试题【如图是一位学生设计的实验室制取和收集氯气并验证其性质的装置图.(1)找出在此装置图中出现的错误加以改正______.(2)实验过程中,在D装置中观察到的实验现象】;主要考察你对综合实验方案的设计与评价等知识点的理解。[详细]
举一反三
现有以下实验装置供实验时挑选使用.

魔方格

(1)利用Cu和浓硝酸反应制备NO2,用过氧化氢溶液和MnO2制取O2,根据反应原理应选用______装置(填序号,从A、B、C中选取).
(2)某同学设计下列四种制备NH3的方法,不合理的是______(填序号)

魔方格

(3)欲用石灰石和浓盐酸反应制取纯净干燥的CO2气体,将你所选的仪器按气体由左向右方向连接,连接顺序为______.
用饱和碳酸氢钠溶液除去挥发出的HCl优于用水除HCl的原因是______.
(4)某小组为了探究Ag与浓硝酸反应过程中可能产生NO,设计了一连接顺序为D→H→I→K的实验装置.
①检验这一装置气密性的方法是______,
②反应开始前通入N2的目的是______,
③反应结束,若H瓶中溶液体积为100mL,从中取出25.00mL溶液以酚酞作指示剂,用0.1000mol•L-1NaOH溶液进行滴定,两次滴定用去NaOH溶液的体积分别为16.98%mL和17.0.2mL,则该瓶中硝酸的物质的量浓度为______.若实验测得NO的体积为95.2mL(已折算成标准状况),请你通过数据说明Ag与浓硝酸反应过程中是否有NO产生______.
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如图是制取和收集某气体的实验装置,该装置可用于(  )
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A.二氧化锰固体和双氧水反应制取O2
B.浓氨水和生石灰反应制取NH3
C.浓硝酸与铜反应制取NO2
D.浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2
某学生只有下列仪器和用具:烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、100mL容量瓶、玻璃棒、药匙、火柴.从缺少仪器或用品的角度看,该学生不能进行的实验操作是:①制取氢气、②粗盐提纯、③用氢气还原氧化铜、④用氯化钠晶体配制100mL0.1mol•L-1的氯化钠溶液(  )
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A.①②B.②③C.①③D.②④
拟用如图装置制取表中的四种气体(图中夹持仪器均已略去;a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),不能达到实验目的是(  )
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选项气体abc
AO2H2O2MnO2浓硫酸
BCO2盐酸碳酸钙饱和NaHCO3
CNO稀HNO3铜屑H2O
DSO2浓硫酸Na2SO3浓硫酸
(1)实验室用食盐晶体与浓硫酸在微热条件下反应制取氯化氢气体,反应的化学方程式为______.
(2)氯化氢气体的发生装置应该选择装置______(填装置的编号,下同).由于氯化氢气体有毒,所以实验室用装置D来收集氯化氢,则收集氯化氢时,气体从______管(填a或b)进入.用水吸收多余的氯化氢气体时,应该选择装置______,这是为了防止______.

(3)要得到干燥的氯化氢气体,还需要在制取和收集装置之间插入一个干燥装置D,此时D中装入的液体应该是______.
(4)为了比较盐酸溶液与氯化氢气体性质的不同之处,取两支试管,一支滴入2~3mL盐酸,另一支收集干燥的氯化氢气体并塞好橡皮塞,然后各放入一片干燥的蓝色石蕊试纸.观察到的现象是______.再取两支试管,一支滴入2~3mL盐酸,另一支收集干燥的氯化氢气体并塞好橡皮塞,然后各放入一小块锌片.观察到的现象是______.