题目
题型:不详难度:来源:
(1)A中发生反应的化学方程式:_____________,B的作用:____________; C的作用:____________。
(2)M处发生的反应的化学方程式为:______________________________________
(3)从M管中可观察到的现象为_______________;从中可认识到该实验过程中催化剂___ __ ____(填“参加”或“不参加”)了化学反应
(4)验证乙醇氧化产物的试剂是 ,并写出对应的化学方程式 。
(5)若试管F中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有 。要除去该物质,可现在混合液中加入 (填写字母)。
A.氯化钠溶液 | B.苯 | C.碳酸氢钠溶液 | D.四氯化碳 |
答案
(2)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。
(3)受热部分的铜丝由于间歇性地鼓入空气而交替出现变黑,变红的现象, 参加。
(4)银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液
(5)CH3COOH, C
解析
试题分析:(1)A装置是制备氧气的,其中发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。由于生成的氧气中含有水蒸气,所以B装置中浓硫酸的作用是干燥氧气。而装置C的作用是使D中乙醇变为蒸气进入M中参加反应。
(2)M处是乙醇的催化氧化,所以发生反应的化学方程式为2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。
(3)由于在反应中真正氧化乙醇的是氧化铜,而不是铜,所以实验中的实验现象是受热部分的铜丝由于间歇性地鼓入空气而交替出现变黑,变红的现象,这说明在反应中催化剂参加了化学反应。
(4)乙醇的氧化产物是乙醛,含有醛基,验证醛基的试剂一般是银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液,有关反应的化学方程式是。
(5)若试管F中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有乙酸,乙酸显酸性,能使紫色的石蕊试液显红色。而要除去乙酸则应该选择碳酸氢钠,答案选C。
点评:该题是中等难度的试题,试题综合性强,难易适中,贴近高考。该题在注重基础性知识巩固与训练的同时,更侧重对学生实验探究能力的培养。有助于培养学生的逻辑推理能力和严谨的实验设计、操作能力。该题的关键是明确乙醇发生催化氧化的原理,然后结合题意灵活运用即可。
核心考点
试题【有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识,某教师设计了如图装置(夹持装置仪器已省略),其实验操作为:按图安装好装置,先关闭活塞a、b、c】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.CO2(饱和NaHCO3溶液)无色喷泉 |
B.NO2(H2O含石蕊)红色喷泉 |
C.NH3(H2O含石蕊)蓝色喷泉 |
D.HCl(AgNO3溶液)白色喷泉 |
图Ⅰ 图Ⅱ
(1)装置图Ⅰ中放有硫酸的仪器名称是 。
(2)按照图Ⅰ装置实验时,他限定了两次实验时间均为10 min,他还需要测定的另一个数据是 。
(3)实验结束后,得到的结论是 。
(4)该生又将图Ⅰ装置中的气体收集装置改为图Ⅱ,实验完毕待冷却后,该生准备读取滴定管上液面所在处的刻度数,发现滴定管中液面高于干燥管中液面,应首先采取的操作是 。
请回答:
(1)下图表示50 ml滴定管中液面的位置,若A与C刻度间相差1ml,A处的刻度为20,此时滴定管中液体的体积 mL。
(2)滴定过程中,眼睛始终注视 ,直到锥形瓶中液体的颜色……。
(3)同学们进行了三次实验,每次取白醋 20.00 ml, 实验结果记录如上表:请计算白醋的物质的量浓度为_________ (保留两位有效数字)。
(4)操作时用白醋润洗锥形瓶,对滴定结果产生的影响是________(填“偏大”或“偏小”或“无影响”。下同)。若用白醋润洗酸式滴定管,对滴定结果产生的影响是 。
(5)若滴定终点时测得pH=7。下列离子浓度的比较正确的是 。
A.c(Na+)>c(CH3COO—) | B.c(Na+)<c(CH3COO—) |
C.c(Na+)=c(CH3COO—) | D.不能确定 |
(1)Mg2Al(OH)6Cl•xH2O热分解的化学方程式为 。
(2)若只通过测定装置C、D的增重来确定,则装置的连接顺序为 (按气流方向,用接口字母表示),其中C的作用是 。装置连接后,首先要进行的操作名称是 。
(3)加热前先通过N2排尽装置中的空气,反应完成后,再持续通入N2的作用是 。
(4)完全分解后测得C增重3.65g、D增重9.90g,则= .
(1)能使发生或停止发生氢气操作均比较方便的装置是(写编号) ,能够灌充升空的小氢气球的装置是 。
(2)在(D)装置中a中的液体应是 ;b中的液体应是 ,其作用是 。
(3)使(D)装置发生氢气的操作顺序应该是 。
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