题目
题型:不详难度:来源:
A.NO2(NO):通入足量O2充分反应 |
B.CO2(SO2):通过饱和Na2CO3溶液 |
C.Na2SO3溶液(Na2SO4):滴加适量的BaCl2溶液 |
D.Na2CO3固体(NaHCO3):充分加热 |
答案
解析
试题分析:A中氧气过量,会引入氧气,不正确;饱和碳酸钠溶液,也能吸收CO2,应该用饱和碳酸氢钠溶液,B不正确;亚硫酸钠也能和氯化钡反应生成亚硫酸钡白色沉淀,C不正确;碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠,D正确,答案选D。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题贴近高考,综合性强,注重考查学生分析问题、解决问题的能力。该题学生需要明确的是在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则: 1.不能引入新的杂质(水除外),即分离提纯后的物质应是纯净物(或纯净的溶液),不能有其他物质混入其中;2.分离提纯后的物质状态不变;3.实验过程和操作方法简单易行,即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学,先简单后复杂的原则。
核心考点
试题【下列各物质(括号内物质为杂质) 的除杂质方案设计中,合理的是 A.NO2(NO):通入足量O2充分反应 B.CO2(SO2):通过饱和Na2CO3溶液 C.N】;主要考察你对物质的分离、提纯等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)下列说法中,符合实验安全规范要求的是 (填序号字母)。
① 闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻煽动,使少量的气体飘进鼻孔
② 在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时,应该在通风橱中进行
③做H2还原CuO实验时,先加热CuO至高温,然后立即通入H2使反应发生
④实验中当有少量的过氧化钠剩余时,用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
(2)某学习小组用右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质(装置中的铜丝可适当上下抽动)。
① 当反应进行一段时间后,欲使反应迅速停止,可采取的措施为 。
② 若装置②用来检验生成的气体产物的性质,在装置②的试管中加入的试剂为品红试液,通入气体后,现象为 ,此现象证明该气体产物具有 性。
③ 装置③中盛有某单质的水溶液,用来检验气体产物的还原性,则该单质的水溶液为
,反应的化学方程式为 。
④ 实验最后,要将图①大试管中的液体与水混合,以观察颜色检验存在的离子,从安全角度考虑,混合的方法应该是 。
⑤ 实验中,在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下,同学们仍闻到了较强的刺激性气味,说明此实验的整套装置设计有缺陷,会造成空气污染。改进此实验装置的方法是 。
A.过滤 | B.蒸馏 | C.分液 | D.萃取 |
(1)________分离饱和食盐水和沙子的混合物(2分)
(2)________分离水和苯的混合物(2分)
(3) ________分离四氯化碳(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物(2分)
A.分液、萃取、蒸馏 | B.萃取、蒸馏、分液 |
C.分液、蒸馏、萃取 | D.蒸馏、萃取、分液 |
A.FeCl3溶液 | B.溴水 | C.KMnO4溶液 | D.金属钠 |
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