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题目
题型:不详难度:来源:
根据以下叙述,回答(l)~(2)小题。
大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光,保护地球上的生物。氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解产生Cl原子,Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)。有关反应为
O3 O2+O
Cl+O3→ClO+O2
ClO→Cl+O2
总反应:2O3→3O2
(l)在上述臭氧变成氧气的反应过程中Cl是
(A)反应物          (B)生成物
(C)中间产物        (D)催化剂
(2)O3和O2
(A)同分异构体            (B)同系物
(C)氧的同素异形体        (D)氧的同位素
答案
(l)D    (2)C
解析
(l)题考查初中化学中有关催化剂的概念,分析中要注意Cl原子对臭氧层产生长久的作用(催化剂具有的),更要看到反应①是可逆的,由于Cl原子与O3反应生成的ClO极不稳定,立即与反应①的生成物原子氧反应生成氧气并重新转化为Cl原子,导致反应①不可逆,叠加后得总反应:2O33O2。Cl原子在反应过程中数量上没有变化,只是通过其自身的中间产物ClO作用,而且在反应③中重又生成,所以能长久起破坏作用,因此Cl原子是能改变其他反应(破坏臭氧的反应即总反应)的速度而自身的质量和化学性质不变的催化剂
(2)本小题考查了有关高中化学涉及的同分异构体、同系物、同素异形体和同位素这几对易错易混淆的概念,只要掌握基本概念中的有关内容,根据O2、O3是同一种元素(氧元素)形成的不同分子组成(分子内原子个数不同)的不同单质,就能准确判断它们是氧的同素异形体。
核心考点
试题【根据以下叙述,回答(l)~(2)小题。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光,保护地球上的生物。氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解产生Cl原子,Cl原子会对臭】;主要考察你对磷及其化合物等知识点的理解。[详细]
举一反三

A.H2和O2B.HCl和NH3
C.H2和Cl2D.CO和O2

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某化肥厂以氨和空气(其中氧气的体积分数为0.2)为原料生产硝酸铵过程如下:

其中反应①为4NH3+5O24NO+6H2O
⑴步骤②中发生了两个反应,将这两个化学方程式合并为一个化学方程式,可表示为_____________
________________________。
⑵若不考虑副反应且各步反应均完全,为使生产过程中不再补充空气,则原料气中氨(包括第③步被硝酸吸收的氨)的体积分数最大值为____________。
⑶假设实际生产中,反应①、②中含氮物质的利用率分别为ab,反应③中氨的利用率为c、硝酸的利用率为100%,则合成硝酸铵的整个流程中,氨的总利用率是多少?
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A.B.C.D.

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A.氯化钠B.固体硝酸铵C.固体氢氧化钠D.生石灰

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A.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫酸具有脱水性
B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定
C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应
D.反应CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4能进行,说明硫化铜既不溶于水,也不溶于稀硫酸

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