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题目
题型:不详难度:来源:
某中学高一课外兴趣小组为探究铜跟硫酸的反应情况,设计了如图所示装置进行有关实验.
(1)先关闭活塞a,将6.4g铜片和12mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余.再打开活塞a,将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶,最后铜片完全消失.
写出上述过程中烧瓶内发生的化学方程式:
关闭活塞a______;
打开活塞a______;
(2)该小组甲同学对“如何检验SO2中混有少许CO2”这个问题很感兴趣,他将A中铜片换作木炭粉,并在A、B之间连接了如下装置:

魔方格
试剂:a.NaOH溶液  b.品红溶液  c.酸性KMnO4溶液  d.Ca(OH)2溶液
请回答:
①该同学的实验装置A中发生的化学方程式:______.
②若要达到此目的,可以在:(填所提供试剂编号)
D中加入______;E中加入______;F中加入______.
(3)事实证实,第(1)问铜片完全消失后,硫酸仍有剩余,乙同学欲测定余酸的物质的量浓度,假设反应前后溶液体积变化忽略不计,他向反应后溶液中加入含溶质a mol的NaOH溶液刚好使溶液中Cu2+全部沉淀.据此,他能求出余酸的物质的量浓度吗?若能,请写出余酸物质的量浓度的表达式:______mol/L(用含a的代数式表达,若不能,该空不填).魔方格
答案
(1)浓硫酸具有强氧化性,在加热时可以氧化单质铜,生成硫酸铜、二氧化硫和水,方程式为2H2SO4(浓)+Cu
 加热 
.
 
CuSO4+2H2O+2SO2↑;铜与浓硫酸反应是一个进程反应,随着反应进行,硫酸浓度降低,稀硫酸与铜不反应,在通入氧气的条件下能继续与铜反应,反应方程式为,2Cu+O2+2H2SO4
 加热 
.
 
2CuSO4+2H2O
(或分步写成:2Cu+O2=2CuO;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O也可);
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)
 加热 
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;2Cu+O2+2H2SO4
 加热 
.
 
2CuSO4+2H2O(或分步写成:2Cu+O2=2CuO;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O也可);
(2)①浓硫酸在加热调价下与C反应生成SO2和CO2,反应的方程式为C+2H2SO4(浓)
 加热 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案为:C+2H2SO4(浓)
 加热 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;
②检验SO2中混有少许CO2,根据SO2的具有还原性,先将混合气体通入酸性高锰酸钾溶液,在用品红检验SO2是否除尽,最后通入澄清石灰水观察溶液是否变浑浊,
故答案为:c;b;d;
(3)n(Cu)=
6.4g
64g/mol
=0.1mol,
则n(CuSO4)=0.1mol,
设反应后的溶液中含有xmolH2SO4
则:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
    1     2
    x     2x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
1      2
0.1mol 0.2mol
则有:2x+0.2=a
x=
a-0.2
2

所以:反应后余酸的物质的量浓度为:
a-0.2
2
mol
0.012L
=
125(a-0.2)
3
mol/L,
故答案为:能,
125(a-0.2)
3
核心考点
试题【某中学高一课外兴趣小组为探究铜跟硫酸的反应情况,设计了如图所示装置进行有关实验.(1)先关闭活塞a,将6.4g铜片和12mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反】;主要考察你对硫酸等知识点的理解。[详细]
举一反三
某化学兴趣小组设计了图示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数.

魔方格

(1)m g铁碳合金中加入过量浓硫酸,未点燃酒精灯前,A、B均无明显现象,其原因是:①常温下碳与浓硫酸不反应;②______.
(2)写出加热时A中碳与浓硫酸发生反应的化学方程式______.
(3)B中的现象是:______;C的作用是:______.
(4)待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E并称重,E增重b g.则铁碳合金中铁的质量分数为______ (写表达式).
(5)甲同学认为利用此装置测得铁的质量分数偏大,请你写出可能的原因:______.
(6)本套装置在设计上存在缺陷,其中导致测得铁的质量分数偏低的是(答一条即可)______.
题型:门头沟区模拟难度:| 查看答案
下列四个反应中,酸所体现的性质与其他三者有所不同的是(  )
A.Cu+2H2SO4


CuSO4+SO2↑+2H2O
B.H2S+H2SO4→S↓+SO2↑+2H2O
C.Ag+2HNO3→AgNO3+NO2↑+H2O
D.3Fe3O4+28HNO3→9Fe(NO33+NO↑+14H2O
题型:浦东新区二模难度:| 查看答案
为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
探究一:
(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是______.
(2)称取碳素钢6.0g放入15.0ml浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,应选用______(选填序号).
A.KSCN溶液和氯水    B.铁粉和KSCN溶液    C.浓氨水    D.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为______.
探究二:
根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q1气体,在标准状况下,密度为0.0893g•L-1.为此设计了下列探究实验装置(假设有关气体完全反应).

魔方格

(3)装置B中试剂的作用是______
(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的______(用化学方程式表示).
(5)已知洗气瓶M中盛装澄清石灰水,为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于______(填序号).
A.A之前         B.A-B间        C.B-C间         D.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是______.
题型:不详难度:| 查看答案
浓硫酸能使蓝矾由蓝色慢慢变成白色,那么造成这种变化是因为浓硫酸具有(  )
A.酸性B.强氧化性C.脱水性D.吸水性
题型:不详难度:| 查看答案
硫酸是基础化学工业的重要的产品.它是许多化工生产的原料,大量用于制化肥,如磷肥、氮肥等.某化学兴趣小组围绕浓硫酸及其盐的性质进行如下探究,请你回答:
(1)将适量的蔗糖放入一烧杯中,再加入浓硫酸,观察到蔗糖变黑,体积膨胀,并产生刺激性气味的气体.该实验表明浓硫酸具有______.(填序号)
A.强酸性B.强氧化性C.脱水性D.吸水性
(2)取一小粒金属钠,小心放入盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,用漏斗倒扣在烧杯上,观察到金属钠在液面上四处游动,有大量气泡生成,收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色,该气体是______(填化学式).溶液中立即有蓝色沉淀生成,写出生成蓝色沉淀的离子方程式______.
(3)“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应路线.若以铜为原料制取硫酸铜,通过以下两种方法均可以制得硫酸铜:
方法1:铜屑在空气中灼烧后,在加热条件下与稀硫酸反应.
方法2:铜与浓硫酸在加热条件下反应.请写出制取过程中发生反应的化学方程式.
方法1:______.方法2:______.
从原料利用率、环境保护等角度对比,应该选用哪种方法______.
(4)明矾KAl(SO42•12H2O是一种很好的净水剂,请用简要的文字描述其原理______.
题型:不详难度:| 查看答案
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