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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准),则下列有关说法正确的是
A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色
B.NaOH溶液可用于除去实验中多余的SO2
C.湿润KI-淀粉试纸未变蓝,说明SO2的氧化性弱于I2
D.品红试纸、沾有KMnO4溶液的滤纸均褪色,证明了SO2的漂白性

答案
BC
解析

A不正确,蓝色石蕊试纸先变红后不褪色; B.正确; C.正确; D.不正确,品红试纸、褪色,证明了SO2的漂白性,沾有KMnO4溶液的滤纸褪色,说明SO2具有还原性。选BC。
核心考点
试题【如图所示,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准),则下列有关说法正确的是A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色B.NaOH溶液可用于除去】;主要考察你对硫及其化合物等知识点的理解。[详细]
举一反三
(13分)为测定Na2CO3与Na2SO3混合物中各组分的含量,取样品22.3g以下图所示装置进行实验。(铁架台、铁夹等仪器未在图中画出)

(1)将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是                   
(2)此实验还必须用到的最重要的仪器是                    
(3)已知仪器C中装有品红溶液,其作用是                                     
(4)实验室中备有以下常用试剂:a.浓硫酸 b.品红溶液  c.酸性高锰酸钾溶液 d.饱和碳酸氢钠溶液  e.氢氧化钠溶液  f.无水硫酸铜  g.碱石灰  h.五氧化二磷i.无水氧化钙
请将下列容器中应盛放的试剂序号填入相应空格:
B中               ,D中               
实验过程中,当仪器A的固体反应完全后,需打开活塞K,向A中通入大量的空气。这样做的目的是                                        。所通空气应先经过氢氧化钠溶液处理,否则可能引起Na2SO3量的测量结果比实际值________(填“偏高”、“偏低”或“没影响”)。
(5)若仪器E在试验完成时增重4.4g,则Na2CO3与Na2SO3的物质的量之比为                   
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常温下,铁与下列酸溶液作用产生H2的是     
A.浓硫酸B.稀硫酸C.浓硝酸D.稀硝酸

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(8分)已知溶液中:还原性HSO3>I,氧化性IO3> I2 > SO42。在含3 molNaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液,加入的KIO3和析出的I2的物质的量的关系曲线如右图所示。

试回答下列问题:
(1)写出a点反应的离子方程式_____。
(2)写出b点到c点反应的离子方程式_________。
(3)当溶液中的I为0.4 mol时,加入的KIO3为_________mol 。
(4)若往100 mL1mol/L的KIO3溶液中滴加NaHSO3溶液,反应开始时的离子方程式为__________。
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雄黄(As4S4)和雌黄(As2S3)是提取砷的主要矿物原料,二者在自然界中共生。根据题意完成下列填空:
(1)As2S3和SnCl2在盐酸中反应转化为As4S4和SnCl4并放出H2S气体。若As2S3和SnCl2正好完全反应,As2S3和SnCl2的物质的量之比为                 。
(2)As2S3和HNO3有如下反应,As2S3+10H++ 10NO3—="2H3AsO4+" 3S+10NO2↑+ 2H2O
若生成2mol H3AsO4,则反应中转移电子的物质的量为       。若将该反应设计成一原电池,则NO2应该在     (填“正极”或“负极”)附近逸出。
(3)若反应产物NO2与11.2L O2(标准状况)混合后用水吸收全部转化成浓HNO3,然后与过量的碳反应,所产生的CO2的量            (选填编号)。
a.小于0.5 mol    b.等于0.5mol    c.大于0.5mol    d.无法确定
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有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如图所示的装置进行实验。通入SO2气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。

请回答下列问题:
(1)第一小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是________________________。
(2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3__________。
(3)设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否由Na2SO4生成,他们设计了如下方案:

上述方案是否合理?________ (若不合理,请说明理由;若合理,以下不用回答)
①                                        
②                                        
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