题目
题型:专项题难度:来源:
B.分别加热到相同温度时,CH3COONa溶液的pH小
C.分别加水稀释到100 mL时,两种溶液的pH依然相等
D.两溶液中由水电离出的c(OH-)之比为10-9/10-5
答案
核心考点
试题【室温下,下列关于pH均为9、体积均为10 mL 的NaOH溶液和CH3COONa溶液的比较说法正确的是[ ]A.两种溶液中的c(Na+)相等 B.分别加】;主要考察你对影响盐类水解的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式_______________________
(3)写出一个由D生成B的化学方程式_______________________________
(4)将5mL0.10mol·L-1的E溶液与10mL0.10 mol·L-1的NaOH溶液混合。
①写出反应的离子方程式__________________________;
②反应后溶液的pH ______7(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是__________________;
③加热反应后的溶液,其pH_____(填“增大”、“不变”或“减小”),理由是___________________。
②滴有石蕊的NH4Cl溶液
③滴有酚酞的氨水溶液
④滴有酚酞的Na2CO3溶液
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
[ ]
B.增大、减小、减小
C.减小、增大、增大
D.增大、减小、增大
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200109/20200109223438-99638.gif)
[ ]
B.通入CO2,平衡朝正反应方向移动
C.升高温度,
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200109/20200109223438-66160.gif)
D.加入NaOH固体,溶液pH减小
[ ]
B.加入氢氧化钠固体
C.通入氯化氢气体
D.加入饱和石灰水
最新试题
- 1已知函数f(x)=(x2+ax+a)ex,(a为常数,e为自然对数的底).(1)令μ(x)=1ex,a=0,求μ"(x)
- 2“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。”这句话告诉我们( )A.人的基本情绪包括喜
- 3目前,中国人民银行已经和信息产业部达成协议,同意电信用户缴费信息接入个人诚信系统,今后不缴电话费将直接影响个人信用。建立
- 4不定项选择如图,在一根张紧的水平绳上挂有5个单摆,其中b摆球质量远大于其他小球,其余4个摆球质量相等,摆长关系为Lc&g
- 5下图为番茄电池,下列说法正确的是[ ]A.一段时间后,铁极质量会变大B.溶液中的H+ 向石墨电极移动C.电子由石
- 6已知:如图AB∥CD,CE平分∠ACD,∠A=110°,则∠ECD等于______度.
- 7如图所示,小车上固定一弯折硬杆ABC,C端固定一质量为m的小球。已知α角恒定,当小车水平向左作变加速直线运动时,BC杆对
- 8在下列物理过程中,机械能守恒的有[ ]A.把一个物体竖直向上匀速提升的过程 B.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过
- 9在氧化还原反应中,水被还原的是( )A.C+H2OCO+H2B.2F2+2H2O==4HF+O2C.Cl2+H2O="
- 10方程(x+1)2=x+1的正确解法是( )A.化为x+1=1B.化为(x+1)(x+1-1)=0C.化为x2+3x+2
热门考点
- 1下图是某日极地附近风向示意图,据图完成下列各题。小题1:图中A点位于B的A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向
- 2最近,你们学校每天晚上组织学生收看《新闻联播》。对此,有人表示反对,认为学习任务繁重,耽误学习;也有人表示赞同,认为能使
- 3填入下列句中的词语最恰当的一组是[ ]①凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为_____
- 4已知天冬酰胺的R基为(-C2H4ON),现有一分子式为C63H103N17S2的多肽,其中含有2个天冬酰胺。上述多肽中最
- 51854年英国外交大臣克勒拉德恩说:“自从条约缔结以来,因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中
- 6某特快列车在最近一次的铁路大提速后,时速提高了30千米/小时,则该列车行驶350千米所用的时间比原来少用1小时,若该列车
- 7定值电阻R的阻值是20Ω,通过定值电阻R的电流为1A,10s内电流通过R产生的热量是__________J。
- 8若数据2,x,4,8的平均数是4,则这组数据的极差和方差分别是( )A.6和6B.6和16C.4和24D.4和16
- 9 已知等比数列的前三项依次为,,,则A.B.C.D.
- 10学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所