题目
题型:期末题难度:来源:
②NO2生成速率与NO2消耗速率相等
③烧瓶内气体的压强不再变化
④烧瓶内气体的质量不再变化
⑤NO2的物质的量浓度不再改变
⑥烧瓶内气体的颜色不再加深
⑦烧瓶内气体的平均相对分子质量不再变化
⑧烧瓶内气体的密度不再变化
A.②③⑥⑦
B.①④⑧
C.只有①④
D.只有⑦⑧
答案
核心考点
试题【100℃时,将0.1 mol N2O4置于1L密闭的烧瓶中,然后将烧瓶放入100℃ 的恒温槽中,烧瓶内的气体逐渐变为红棕色:N2O4(g)2NO2(g)。下列结】;主要考察你对化学平衡状态的判断等知识点的理解。[详细]
举一反三
将4mol SO3气和4mol NO置于2L容器中,一定条件下发生如下可逆反应(不考虑NO2和N2O4之间的相互转化):2SO3(g)2SO2+O22NO+O22NO2
(1)当上述系统达到平衡时,O2和NO2的物质的量分别为n(O2)=0.1mol、n(NO2)=3.6mol,则此时
SO3气的物质的量为____________。
(2)当上述系统达到平衡时,欲求其混合气体的平衡组成,则至少还需要知道两种气体的平衡浓度,但这两种气体不能同时是SO3和____________,或NO和____________(填它们的分子式)。
(3)若在另外一个2L的容器中只发生反应2NO+O22NO2,其中NO、O2、NO2的起始浓度依次是
0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,当反应达到平衡时,各物质的浓度可能是________(填字母代号) 。
A.c(NO)=0.35 mol/L或c(NO)=0.09 mol/L
B.c(NO2)=0.4 mol/L
C.c(NO2)=0.35 mol/L
D.c (O2)=0.2 mol/L或c(NO)=0.4 mol/L
B.单位时间内生成2mol SO2的同时消耗2mol SO3
C.容器中SO2、O2、SO3的物质的量之比为1∶1∶1
D.反应容器中压强不随时间变化
B.反应容器内P.Q.R.S四者共存
C.P的生成速率和S的生成速率相等
D.反应容器内的气体总物质的量不随时间变化
③容器内混合气体的总物质的量 ④容器内C物质的物质的量浓度
A.①和④
B.②和③
C.②③④
D.只有④
[ ]
② X、Y、Z的浓度不再发生变化
③ 容器中的压强不再发生变化
④ 单位时间内生成n mol Z,同时生成2n mol Y
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
最新试题
- 1听下面一段材料,回答第1-4题。1. What does a good driver own?A. Careful th
- 2下图是我国远古人类主要遗址的分布图,能从图中得到的正确信息是①元谋人是我国境内已知的最早人类②远古人类大多生活在江河附近
- 3工业上常用还原沉淀法处理含铬废水(Cr2和Cr),其流程为:CrCr2Cr3+Cr(OH)3↓已知:(1)步骤①中存在平
- 4最初发现性染色体的科学家是[ ]A.麦克朗B.孟德尔C.威尔逊 D.斯特蒂文特
- 5设满足约束条件,若目标函数的最大值为10,则的最小值为 .
- 6已知,一个样本为:-1,2,0,1,-2 那么这个样本的标准差为( )A.1B.2C.2D.10
- 7将下列句子译成英语。 1. 由于天气不好,他开会迟到了。(because of) _______________
- 8计算:
- 9读下面两幅图,完成1-3 题。1.两幅图中所表示的空气环流运动,均属于 [ ]A.大气环流B.海陆风C.季风环流
- 10一个半径为R的透明圆柱,其横截面积如图所示,该透明圆柱的折射率为,AB是圆的一条直径。现有一平行光沿AB方向射入圆柱体。
热门考点
- 1把方程x(x+2)=5x化成一般式,则a、b、c的值分别是[ ]A.1,3,5 B.1,-3,0 C.
- 2下列实验操作及现象合理的是 A.用50 mL
- 3两个人的旋转木马王懿 周日,带女儿宝宝去儿童乐园,三岁的小孩子,乐此不疲地乘坐旋转木马。无奈,只得陪她一圈圈坐下去。
- 4影片《盗梦空间》中的男主人公不仅可以进入别人的梦境,对其植入思想,甚至靠思维就可以建造城市、穿越时空。这部影片(
- 5若代数式2x2+3x+7的值为8,则代数式4x2+6x—9的值是 。
- 6某考古队发现一古生物骸骨。考古专家根据骸骨中126C的含量推断出了该生物死亡的年代。已知此骸骨中146C的含量为活着的生
- 7如图,已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5N、4N,把甲测力计下移,使金属块刚好没入水中时,甲的示数变成了3N。则此时
- 8二项式的展开式中,第三项的系数比第二项的二项式系数大44,则展开式的常数项为第( )项 A.3B.4C.7D.8
- 9如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中,工人用360 N的拉力F在1min内将总重为600
- 10小明用一个有30°角的直角三角板估测他们学校的旗杆AB的高度.他将30°角的直角边水平放在1.5米高的支架CD上,三角板