题目
题型:不详难度:来源:
A.标准状况下,22.4 L H2O含有的分子数为 NA |
B.28 g N2和N4组成的混合气体中含有的原子数为2 NA |
C.1 mol·L-1A1Cl3溶液中含有的Cl-数目为3 NA |
D.2.3 g Na与足量水反应,转移的电子数目为0.2 NA |
答案
解析
试题分析:A、标况下水为液态,不能用摩尔体积计算,错误;B、N2和N4均有氮原子构成,氮原子数为28g÷14g/mol=2mol,正确;C、不知溶液体积,无法计算离子的量,错误;D、一个钠原子失去1个电子,2.3 g Na与足量水反应,转移的电子数目为0.1NA,错误。
核心考点
试题【用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 A.标准状况下,22.4 L H2O含有的分子数为 NAB.28 g N2和N4组成的混合气体中含有的原子数】;主要考察你对物质的量等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.0.1mol/L稀硫酸中含有硫酸根离子个数为0.1NA |
B.32g O2与O3混合气体中含有原子数为2NA |
C.1molMg与足量N2反应生成Mg3N2失去的电子数为2NA |
D.1mol H2和O2的混合气体在标准状况下的体积约为22.4L |
关系由小到大表示正确的是
A.体积④<①<②<③ | B.密度①<④<③<② |
C.原子数④<③<②<① | D.质量④<①<③<② |
A.密度比为16:17 | B.氢原子比为3:4 |
C.物质的量比为1:1 | D.体积比为16:17 |
A.0.37mol | B.0.63mol | C.0.74mol | D.1.5mol |
盐酸体积(单位:mL) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
A产生CO2的体积 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22.4 | 44.8 | 44.8 | 44.8 |
B产生CO2的体积 | 0 | 0 | 22.4 | 44.8 | 67.2 | 89.6 | x | x | x |
(1)少量CO2与NaOH溶液反应的离子方程式 ,
过量CO2与NaOH溶液反应的化学方程式 ;
(2)试管A中通入CO2后所得溶液的溶质为 ;
(3)原NaOH溶液的物质的量浓度为 mol/L;
(4)滴加70mL盐酸时,A、B产生CO2的体积均为最大值,则x= mL。
最新试题
- 1把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中,甲、乙表面有气泡产生,丙无变化;再把甲放到乙的硫酸盐溶液中,甲表面析出乙。则三种金
- 2下列各组词语中没有错别字的一组是 [ ]A.跺脚 绊脚石 莫明其妙 功名利禄B.梳妆
- 3小芳同学在笔记中写到:“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋,标志着祖国大陆基本统一,实现了各民族的大团结。”据此判断,她学习的
- 4在下列物理现象或者物理过程中,机械能守恒的是[ ]A.匀速下落的降落伞 B.沿斜面匀速上行的汽车 C.细绳拴着的
- 5把印有字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察,看到图像是: ( )A.bB.qC.dD.p
- 6如图,AE=AD,请你添加一个条件:______或______,使△ABE≌△ACD(图中不再增加其他字母).
- 7中新社北京9月21日电:距离2008年北京奥运会开幕还有1 417天,今晚18时,位于天安门广场东侧国家博物馆门前的北京
- 8解方程(组):(1)x-y=32y+3(x-y)=11(2)21-x+1=x1+x.
- 9(26分)阅读材料,回答问题。材料一 由于实施海禁,明朝与海外诸国的经济往来主要采取朝贡贸易的形式,即所谓“惟不通商,而
- 10This is the reason he was late for class today.A.wh
热门考点
- 1“蹲苗”可以促使农作物的根向纵深发展,提高农作物的抗倒伏能力,这样做的依据是根的 [ ]A.向地性 B.向
- 2党中央强调,在考察、选拔干部时,要“看主流、看本质、看发展”。这一要求符合()A.事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的
- 3十一届三中全会前,我国的旧体制有何弊端?当前我国的经济体制改革是如何克服旧体制弊端的?取得了哪些成果?
- 4若a=2,a﹣2b=3,则2a2﹣4ab的值为 .
- 5汽车在水平公路上运动时速度为36km/h,司机突然以2m/s2的加速度刹车,则刹车后8s汽车滑行的距离为( )
- 6某同学利用天平测物体的质量.测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图所示.为了调节天平横梁平衡,正确的操作
- 7阅读理解。 Among all the fast growing science and technology,
- 8在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.23,-|-1|,112,0,-(-3.5)
- 9阅读理解。 Last month, students from one hundred and three un
- 10--- How cool you look in this shirt! How much did you ______