题目

题型：不详难度：来源：

（8分）实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：实验名称：卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品：KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸

实验步骤	实验结论
①氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色	氧化性从强到弱的顺序：氯、溴、碘
②NaBr溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色
③KI溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色

请回答：
(1)完成该实验需用到的实验仪器是                。
(2)CCl₄在实验中所起的作用是               。
(3)该同学的实验设计不足之处是                                ，
改进的办法是                                                。

答案

（每空2分）
(1)试管 胶头滴管             (2)萃取剂
(3)没有比较Br₂和I₂的氧化性强弱；把第③步改为：将溴水滴在淀粉KI试纸上，观察试纸是否变蓝色(或KI溶液＋溴水＋1 mL CCl₄，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色)

解析

（1）该实验在溶液中反应，反应物都是液体，反应物用量较少属于验证性试验，且不需要加热，所以用到的实验仪器只是试管和胶头滴管。
（2）实验中是根据反应后溴单质和碘单质的颜色来判断是否发生反应，溴单质和碘单质易溶于CCl₄，CCl₄在此的作用就是萃取溴和碘的单质，有利于颜色的观察，所以CCl₄的作用是萃取剂。
（3）实验②验证氯和溴的强弱，实验③验证了氯和碘的强弱，该实验中没有验证溴和碘的强弱，所以是不能得出结论的；改进是方法可以是：把第③步改为溴单质与KI溶液反应具体操作为：将溴水滴在淀粉KI试纸上，观察试纸是否变蓝色(或KI溶液＋溴水＋1 mL CCl₄，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色)。