题目
题型:不详难度:来源:
(1)实验目的
探究同一主族元素性质的递变规律。
(2)实验用品
仪器:试管、胶头滴管
药品:新制氯水、新制溴水、溴化钠溶液、碘化钠溶液、四氯化碳
(3)实验内容(在下表横线中填写相关内容)
序号 | 实验方案 | 实验现象 |
① | 向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制氯水,振荡,再加入少量四氯化碳,振荡后静置 | 液体分为两层,下层呈_____色 |
② | 向盛有少量碘化钠溶液的试管中滴加少量新制溴水,振荡,再加入少量四氯化碳,振荡后静置 | 液体分为两层,下层呈_____色 |
(4)实验结论:_________________________________。
(5)问题和讨论
①上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为________________、__________________。
②由于氟单质过于活泼,所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱。试列举两项事实说明氟的非金属性比氯的强:______________、______________。
答案
(4)同主族元素从上到下,元素原子的得电子能力逐渐减弱
(5)①Cl2+2Br-=Br2+2Cl- 2I-+Br2=2Br-+I2
②HF的稳定性比HCl的强 F2能置换出水中的氧,而Cl2不能置换出水中的氧(其他合理答案也可)
解析
核心考点
试题【某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时,设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象。请帮助该学生整理并完成实验报告。(1)实验目的探究同一主族元素性质的递变规】;主要考察你对物质的组成等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.b-a=n+m | B.a-b=n-m |
C.核电荷数Y<X | D.质子数Y>X |
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A.![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() |
D.![]() ![]() |
A.同一元素各核素的质量数不同,但它们的化学性质几乎完全相同 |
B.任何元素的原子都是由核外电子和核内中子、质子构成的 |
C.钠原子失去一个电子后,它的电子数与氖原子相同,所以变成氖原子 |
D.![]() ![]() ![]() |
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(1)中性原子的中子数N=______。
(2)AXn+共有x个电子,则该阳离子的中子数N=______。
(3)AXn-共有x个电子,则该阴离子的中子数N=______。
(4)12C16O2分子中的中子数N=________。
(5)A2-原子核内有x个中子,其质量数为m,则n g A2-所含电子的物质的量为________。
(2)B元素原子的一价阳离子的核外有18个电子,质量数为40,该元素原子的原子核内中子数为________。
(3)A、B形成1∶1型化合物的相对分子质量是________。
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