题目
题型:难度:来源:
【题文】下图中的40°线为纬线,a、b、c为等温线,甲为河流,其所在的地区常年受西风的控制。
【小题1】图中等温线a、b、c数值的大小排列正确的是( )
【小题2】关于图示区域地理现象说法正确的是( )
【小题1】图中等温线a、b、c数值的大小排列正确的是( )
A.a>b>c | B.c>b>a |
C.b>a | D.a>b |
A.此时为冬季,该地区降水稀少 |
B.此时为夏季,气候温和湿润 |
C.甲河属于内流河,主要补给水源是冰雪融水 |
D.甲河属于外流河,水位季节变化大 |
答案
【答案】
【小题1】C
【小题2】B
【小题1】C
【小题2】B
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】根据材料,甲所在地区常年受西风带控制,说明图示区位于北半球。根据温度的变化规律,由赤道向两极递减,所以等温线b>a,C对,D错。b与c之间无法判断,A、B错。
【小题2】根据图中等温线,同纬度 的海洋气温低于陆地,说明是夏季,A错。属于温带海洋气候区,所以气候温和湿润,B对。甲河注入海洋,是外流河,C错。在温带海洋气候区,降水季节变化小,河流水位季节变化小,D错。
考点:等温线分布特征,区域自然地理环境特征及成因。
试题分析:
【小题1】根据材料,甲所在地区常年受西风带控制,说明图示区位于北半球。根据温度的变化规律,由赤道向两极递减,所以等温线b>a,C对,D错。b与c之间无法判断,A、B错。
【小题2】根据图中等温线,同纬度 的海洋气温低于陆地,说明是夏季,A错。属于温带海洋气候区,所以气候温和湿润,B对。甲河注入海洋,是外流河,C错。在温带海洋气候区,降水季节变化小,河流水位季节变化小,D错。
考点:等温线分布特征,区域自然地理环境特征及成因。
核心考点
试题【【题文】下图中的40°线为纬线,a、b、c为等温线,甲为河流,其所在的地区常年受西风的控制。【小题1】图中等温线a、b、c数值的大小排列正确的是( &】;主要考察你对大气的热状况与大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】地理环境各要素之间是相互联系、相互影响和制约的。
【小题1】关于图示岛屿自然地理环境叙述正确的是( )
①地势东北高,西南低 ②岛上多火山地震
③森林、水产等资源丰富 ④地狭人多
【小题2】属于该地气候现象的是( )
①夏季经常受到梅雨和台风的影响 ②冬冷夏热温差大,海洋性明显 ③夏季东南岸多海雾 ④冬季西北岸多暴雪
【小题1】关于图示岛屿自然地理环境叙述正确的是( )
①地势东北高,西南低 ②岛上多火山地震
③森林、水产等资源丰富 ④地狭人多
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
①夏季经常受到梅雨和台风的影响 ②冬冷夏热温差大,海洋性明显 ③夏季东南岸多海雾 ④冬季西北岸多暴雪
A.①② | B.②③ |
C.①④ | D.③④ |
【题文】读某区域相关资料图,回答问题。
【小题1】图B中①②③④能反映图A中甲地气候特征的是( )
【小题2】乙地的气候类型是( )
【小题3】导致甲、乙两地气候类型差异的主要因素是( )
【小题1】图B中①②③④能反映图A中甲地气候特征的是( )
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |
A.热带稀树草原气候 | B.热带雨林气候 |
C.热带季风气候 | D.热带沙漠气候 |
A.太阳辐射 | B.大气环流 |
C.下垫面 | D.人类活动 |
【题文】下图为大气受热过程示意图,图中数字代表某种辐射。
【小题1】图中( )
【小题2】为缓解全球气候变暖,美国科学家提出抽取海水 向空中喷洒海盐颗粒、增加云量以降低大气温度的方法。这种做法的直接效果是( )
【小题1】图中( )
A.①以长波的形式源源不断输送能量 |
B.②是对流层大气的直接热源 |
C.③只出现在夜晚起保温作用 |
D.④表示散失的少量短波辐射 |
A.到达地面的①减弱 | B.大气吸收的②减少 |
C.射向地面的③减弱 | D.射向宇宙空间的④减少 |
【题文】北半球某区域某时刻高空等压面分布示意图,图中P1和P2为等压面,甲、乙两地经度相同。
【小题1】此时甲地近地面的风向为( )
【小题2】若该日甲、乙两地同时日出,则下列说法正确的是( )
【小题1】此时甲地近地面的风向为( )
A.东南风 | B.西南风 |
C.东北风 | D.西北风 |
A.此时甲地正午太阳高度达一年中最大 |
B.乙地的昼长大于甲地 |
C.日落时区时为18时 |
D.全球昼夜等长 |
【题文】下图为北美洲2014年某日天气形势图,读图回答问题。(13分)
(1)判读图示天气形势所处的最可能季节,并说明理由。(5分)
(2)比较丙、丁两地的风速,并分析原因。(3分)
(3)分析甲乙附近形成的锋面性质,并说明该锋面过境时和过境后甲地的天气状况。(5分)
(1)判读图示天气形势所处的最可能季节,并说明理由。(5分)
(2)比较丙、丁两地的风速,并分析原因。(3分)
(3)分析甲乙附近形成的锋面性质,并说明该锋面过境时和过境后甲地的天气状况。(5分)
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