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题目
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【题文】某校学生于台风过后,前往某山区学习,观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。据此回答下列小题。

【小题1】学生在学习中可以得知的是
A.溪谷的坡度;溪谷的蒸发量
B.溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速
C.溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小
D.溪谷的坡度;堆积物粒径大小
【小题2】学生在溪谷的观测点是
A.甲、乙B.甲、丙
C.乙、丁D.乙、戊
答案
【答案】
【小题1】D
【小题2】B
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】台风带来强降水,使河流水位暴涨,流水侵蚀、搬运能力猛增。台风过后,河流水位下降,流速变慢,流水沉积作用明显。故学生们在学习中可以直观感受溪谷的坡度、堆积物粒径大小,D正确。
【小题2】等高线图上,河谷地形,是一组向海拔升高的方向弯曲的等高线。图中甲、丙两地符合。B正确。
考点: 流水作用、河谷地形
核心考点
试题【【题文】某校学生于台风过后,前往某山区学习,观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。据此回答下列小题。【小题1】学生在学习中可以得知的是A.溪谷的】;主要考察你对地壳物质循环及地表形态的塑造等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】(共10分,每空1分)图为“岩石圈物质循环和大气受热过程示意图”。据此回答下列问题。

(1)甲箭头代表   作用。岩石裸露地表后受外力作用,形成   (填字母)类岩石。
(2)①辐射的能量主要集中在   光波段。大量火山喷发物可能会导致   (填数码)增加,从而使全球气温降低;也可能会导致   (填数码)增加,从而使全球气温升高。
(3)地球内部结构中,丙以上叫作   ,该范围内存在一个地球内部的分界面叫     (界)面,地震波从上层传播到该界面速度会突然     
(4)乙处的地质构造是     ,其形成山地的主要原因是该地区岩石在褶皱作用下被挤压,比较坚硬,     能力较强。
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【题文】下图为我国某地沿89.3°E所作的地形地质剖面图。读图,完成下列小题。

【小题1】甲山形成的地质作用有
①风化侵蚀 ②断裂抬升 ③外力沉积 ④板块张裂 ⑤岩浆侵入
A.①②④B.①③⑤
C.②③④D.②③⑤
【小题2】乙地所产瓜果含糖量高、味道甜,其主要原因是
A.降水丰富,热量充足B.日照强烈,昼热夜冷
C.雨热同期,土壤肥沃D.水源甘甜,品种优良
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【题文】自然界中,相邻河系在内外因素的影响下, 会有一个河系发展成为主河系。由于分水岭被破坏或迁移造成的河流袭夺,称为主动河流袭夺。下列乙图是甲图中方框处的分水岭变化图,该处分水岭从Ⅰ经Ⅱ演化到Ⅲ, 分水岭最终被切穿, 发生河流袭夺现象。读图回答下列各题。

【小题1】甲图中最终河流流量减少的河段是
A.aB.bC.cD.d
【小题2】乙图中导致分水岭迁移的主要外力作用是
A.风化作用B.风力侵蚀
C.流水侵蚀D.流水沉积
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【题文】分析下列材料,完成下列问题。

【小题1】结合以上图示,下列有关图中钙化池形成过程的描述正确的是
A.富含矿物质的地下水从断层出露地表—钙化沉淀—悠久的岁月—钙化池
B.富含矿物质的地下水从断层出露地表—从人们修建的“鱼鳞坑”流过—边缘钙化
C.富含矿物质的河流—经过梯形岩层—侵蚀、沉积
D.地下水化学溶蚀—地下溶洞—坍塌出露地表
【小题2】结合图B,下列有关该地地质地貌形成过程的描述正确的是
A.地壳抬升—断层—风蚀洼地
B.断层—形成喀斯特地貌—外力侵蚀、沉积
C.形成喀斯特地貌—地震形成断层—人们在山坡开垦梯田
D.浅海地区钙等化学物质沉积—地壳抬升、断层—流水的化学溶蚀、沉积
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【题文】读长江中游某支流某河段分布图(图甲)和该河段河水水位年变化曲线图(图乙),完成下列下列问题。

【小题1】下列有关图甲的叙述正确的是
A.图甲中A等高线的值是70米
B.甲地区修建公路平时有利人们游览,汛期有利于防汛物资的运输
C.丙处的人们可以看见河里的行船
D.丙处夏季地下水补给河水
【小题2】下列有关图甲中河流地貌的说法正确的是
A.乙地为冲积扇 B.甲为三角洲
C.丁处有沙洲D.丙处为堆积平原
【小题3】结合图甲和图乙分析下列有关乙地开发利用的说法合理的是
A.利用荒地植树造林 B.地势低平,水源便利、种植水稻
C.开辟为季节性河边浴场D.可以种植油菜
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