题目
题型:难度:来源:
【题文】每年由劳动节到国庆节,太阳直射点( )
A.向南移动 | B.先向南移后向北移 |
C.向北移动 | D.先向北移后向南移 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:5月1日,太阳直射点位于赤道到北回归线之间,并向北移;10月1日,太阳直射点位于南半球,赤道到南回归线之间,并向南移,说明从5月1日到10月1日,太阳直射点先向北移再向南移。
考点:本题考查太阳直射点的移动。
点评:本题难度低,基础性试题,学生只要抓住二分二至日的太阳直射点位置和移动方向,进而可推导全年的太阳直射点移动方向。
试题分析:5月1日,太阳直射点位于赤道到北回归线之间,并向北移;10月1日,太阳直射点位于南半球,赤道到南回归线之间,并向南移,说明从5月1日到10月1日,太阳直射点先向北移再向南移。
考点:本题考查太阳直射点的移动。
点评:本题难度低,基础性试题,学生只要抓住二分二至日的太阳直射点位置和移动方向,进而可推导全年的太阳直射点移动方向。
核心考点
举一反三
【题文】歌曲《祈祷》中唱道:“让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬;让宇宙关了天窗,叫太阳不西沉”据此完成小题。
【小题1】春夏秋冬轮回的周期是 ( )
【小题2】地球昼夜更替的周期为 ( )
【小题3】下列现象不是歌词中的“转动”引起的是( )
【小题1】春夏秋冬轮回的周期是 ( )
A.365天 | B.366天 | C.1恒星年 | D.1回归年 |
A.24小时 | B.23小时56分4秒 |
C.365日5时48分46秒 | D.365日6时9分10秒 |
A.昼夜长短的变化 | B.昼夜更替 |
C.正午太阳高度的变化 | D.四季更替 |
【题文】(2012·佛山模拟)读极点太阳照射投影图和地球公转轨道示意图,完成下列问题。
(18分)
(1)图中A、B、C、D点角速度的大小关系是 ,(3分)
图中A、B、C、D四 点线速度大小关系是 。 (3分)
(2)甲图是以_____极点为中心的半球图,此时地球可能处在乙图所示的_____位置附近。在未来一个月内,公转速度先继续变______,然后再变______。
(3)AD线表示_____线,此时A点的地方时是______时,
B点的太阳高度是_____,D点的昼长是_____小时。
(4)图中C点在A点的______方向。此日后太阳直射点将向______移动。
(5)如果B点的日期为12月22日,那么此时此刻C点的时间是12月_____日_____时。
(18分)
(1)图中A、B、C、D点角速度的大小关系是 ,(3分)
图中A、B、C、D四 点线速度大小关系是 。 (3分)
(2)甲图是以_____极点为中心的半球图,此时地球可能处在乙图所示的_____位置附近。在未来一个月内,公转速度先继续变______,然后再变______。
(3)AD线表示_____线,此时A点的地方时是______时,
B点的太阳高度是_____,D点的昼长是_____小时。
(4)图中C点在A点的______方向。此日后太阳直射点将向______移动。
(5)如果B点的日期为12月22日,那么此时此刻C点的时间是12月_____日_____时。
【题文】读太阳光照图(左图)和“太阳直射点的回归移动示意图”(右图),完成下列要求。(8分)
(1)在左图上画出晨昏线和夜半球。(2分)
(2)左图所示这一天,图中A、B两地先见到日出的是 ;A、B、C三地的白昼长短关系是 。
(3)这一天,正午太阳高度由 (纬度)向南北两侧降低;正午太阳高度达到一年中最大值的范围是 。
(4)右图中北半球昼变短、夜变长的时段是 (多选)。
A.①—② B.②—③ C.③—④ D.④—⑤
(1)在左图上画出晨昏线和夜半球。(2分)
(2)左图所示这一天,图中A、B两地先见到日出的是 ;A、B、C三地的白昼长短关系是 。
(3)这一天,正午太阳高度由 (纬度)向南北两侧降低;正午太阳高度达到一年中最大值的范围是 。
(4)右图中北半球昼变短、夜变长的时段是 (多选)。
A.①—② B.②—③ C.③—④ D.④—⑤
【题文】下图为某日不同地点太阳高度日变化情况,且甲地位于40°N,答题。
【小题1】太阳直射点的纬度是( )
【小题2】当甲乙两地正午太阳高度相等时( )
【小题1】太阳直射点的纬度是( )
A.0° | B.20°N |
C.20°S | D.23°26′N |
A.北极地区出现极昼 | B.甲乙两地昼长相同 |
C.北京市白昼逐渐增长 | D.地球公转速度逐渐加快 |
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