题目
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【题文】读日、地、月相互运动图,完成下列各题(7分。每空1分)。
(1)图中有 级天体系统,其中最低一级的中心天体是 。
(2)地球经过A的时间是每年的 ,连续两次经过A的时间间隔是1个 年。
(3)根据下面的叙述,填写“A”或“B”。
①澳大利亚处于夏季的是 ;
②地球公转速度较慢的是 ;
③大连出现高温多雨气候的是 。
(1)图中有 级天体系统,其中最低一级的中心天体是 。
(2)地球经过A的时间是每年的 ,连续两次经过A的时间间隔是1个 年。
(3)根据下面的叙述,填写“A”或“B”。
①澳大利亚处于夏季的是 ;
②地球公转速度较慢的是 ;
③大连出现高温多雨气候的是 。
答案
【答案】
(1)二 地球
(2)七月初 恒星
(3)①B ②A ③A
(1)二 地球
(2)七月初 恒星
(3)①B ②A ③A
解析
【解析】
试题分析:
(1)本题考查天体系统。图中有地月系和太阳系两级天体系统,最低一级的是地月系,中心天体为地球。
(2)该题从日地月的运动图切入,对日地月关系和地球公转规律的考查,天体系统是从宏观上对三种天体关系的考查,月相则是日地月三者运动关系的具体体现。B.A是地球公转过程的具有特殊意义的瞬时位置——近日点(一月初)和远日点(七月初),地球绕太阳公转了一周,360°,是恒星年。
(3)结合上题,我们知道A、B是地球公转过程的具有特殊意义的瞬时位置——近日点(一月初)和远日点(七月初),澳大利亚处于夏季是B,地球公转速度较慢的是A,大连出现高温多雨气候的是A。
考点:地球公转;天体系统。
试题分析:
(1)本题考查天体系统。图中有地月系和太阳系两级天体系统,最低一级的是地月系,中心天体为地球。
(2)该题从日地月的运动图切入,对日地月关系和地球公转规律的考查,天体系统是从宏观上对三种天体关系的考查,月相则是日地月三者运动关系的具体体现。B.A是地球公转过程的具有特殊意义的瞬时位置——近日点(一月初)和远日点(七月初),地球绕太阳公转了一周,360°,是恒星年。
(3)结合上题,我们知道A、B是地球公转过程的具有特殊意义的瞬时位置——近日点(一月初)和远日点(七月初),澳大利亚处于夏季是B,地球公转速度较慢的是A,大连出现高温多雨气候的是A。
考点:地球公转;天体系统。
核心考点
举一反三
【题文】有关地球自转速度的叙述,正确的是( )
A.南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点地球自转的角速度相同 |
B.海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次增大 |
C.南北纬30°处,地球自转线速度均为赤道处的一半 |
D.南北极点无线速度,角速度为15°/小时 |
【题文】从五一劳动节到9月10日教师节,地球公转速度的变化是( )
A.持续变快 | B.逐渐变慢 |
C.先变快再变慢 | D.先变慢再变快 |
【题文】读经纬方格图,据此回答下列各题。
【小题1】甲地位于( )
【小题2】乙地的坐标是( )
【小题3】甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线,而且同时到达,不考虑风、洋流等因素,
速度最快的是( )
【小题1】甲地位于( )
A.南半球,西半球 | B.北半球,西半球 |
C.南半球,东半球 | D.北半球,东半球 |
A.(50°N,170°E) | B.(50°S,170°E) |
C.(50°N,170°W) | D.(50°S,170°W) |
速度最快的是( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.一样快 |
【题文】读图完成下列问题。
【小题1】PQ表示地球公转轨道上的两个特殊点,则图中字母L和S代表的角的度数为( )
【小题2】PQ表示地球公转轨道上的两个特殊点,地球越过P点后的一段时间内,太阳直射点( )
【小题1】PQ表示地球公转轨道上的两个特殊点,则图中字母L和S代表的角的度数为( )
A.20° | B.23°26′ | C.30° | D.66°34′ |
A.在北半球向北移动 | B.在南半球向北移动 |
C.在北半球向南移动 | D.在南半球向南移动 |
【题文】10月下旬一天上午,福州的M同学在市内一公园游玩,图甲为公园内十字路口附近的导游图,图乙为M同学当时拍摄于此路口的照片。读图回答下列题。
【小题1】据图推测M同学由目前所在位置到洗手间,应选择图中的最近路线是( )
【小题2】图乙中趋向东北方向的路线是( )
【小题1】据图推测M同学由目前所在位置到洗手间,应选择图中的最近路线是( )
A.A线路 | B.B线路 |
C.C线路 | D.D线路 |
A.A线路 | B.B线路 |
C.C线路 | D.D线路 |
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