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题目
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【题文】根据下表中地球和火星的有关资料回答以下问题。

【小题1】有关火星与地球的比较,正确的是(   )
A.火星的表面温度比地球高
B.火星两极点自转的角速度和线速度均比地球两极点小
C.火星绕日公转的方向与地球相同
D.火星的密度比地球大
【小题2】在八大行星中,人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星,主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似,主要表现为(   )
①火星两极附近与地球相似都有极昼、夜现象  ②火星、地球自转周期的长短都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中        ④火星和地球上都有四季变化,且四季的长度一样
A.①②B.②③
C.②④D.③④
答案
【答案】
【小题1】C
【小题2】B
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】火星与太阳的平均距离大于日地平均距离,其表面温度可能比地球低;火星和地球两极点自转角速度和线速度均为0;火星质量是地球的0.11倍,体积是地球的0.15倍,说明火星密度小于地球;因此A、B、D错误。正确答案为C。
【小题2】火星赤道面与公转轨道面的夹角为23°59′,说明火星两极附近与地球相似都有极昼、夜现象,但是,这一特征对火星上存在生命没有影响,因此①错误;火星、地球自转周期比较接近,二者的长短都比较适中,加上火星、地球与太阳的距离都比较适中,使得火星表面温度可能和地球较为接近,这是可能存在生命物质的重要条件,因此②、③正确;因火星赤道面与公转轨道面的夹角为23°59′,随着火星公转,火星上也有四季变化,但其公转周期大约是地球的1.9倍,因此其四季长度比地球长。
考点:火星和地球的比较
核心考点
试题【【题文】根据下表中地球和火星的有关资料回答以下问题。【小题1】有关火星与地球的比较,正确的是(   )A.火星的表面温度比地球高B】;主要考察你对宇宙环境及其对地球的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是
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【题文】“天上星星亮晶晶,数来数去数不清。”童谣中所说的“星星”,绝大多数是
A.行星B.恒星C.卫星D.流星
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【题文】2013年12月14日21时11分,嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆,标志中国已成为继苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。15日,嫦娥三号探测器与月球车顺利互拍,五星红旗完美展现,嫦娥三号任务取得圆满成功。回答以下问题。
【小题1】飞行中的嫦娥三号探测器属于( )
①天体  ②人造天体  ③自然天体  ④天体系统
A.①②B.②③C.③④D.①④
【小题2】此时洛杉矶(120°W)的华人想通过电视直播观看着陆,当地区时为(  )
A.12月14日8时11分B.12月15日8时11分
C.12月15日5时11分D.12月14日5时11分
【小题3】专家认为,地球也应像月球一样,曾遭受许多陨石撞击,而目前地球陆地表面却很少发现明显的陨石坑。探究其原因,主要是(  )
A.月球阻挡B.大气和流水作用
C.地球自转D.地球再也没被流星撞击
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【题文】读“太阳系局部示意图”及下表,完成以下问题。

行星
质量(地球=1)
体积(地球=1)
大气成分
表面平均温度(℃)
地球
1
1
O2、N2为主
22
M
0.05
0.056
几乎无大气
昼350、夜-170
N
0.82
0.856
CO2、N2为主
480、-33(云)
 
【小题1】图中的M、N天体分别是
A.金星、木星B.金星、水星
C.火星、土星D.水星、金星
【小题2】与地球相比,天体N没有生命存在的原因是
①没有适合生物呼吸的大气 ②距日较近,表面温度较高
③没有液态水   ④体积和质量很小
A.①③④B.②③④
C.①②③D.①②④
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【题文】美国好奇号火星探测器2012年8月6日成功降落在火星表面,展开为期两年的火星探测任务。相较于美国前两次发射的勇气号和机遇号,好奇号无论是从体积、质量和身上所带的科学仪器都是无法比拟的。据此并结合下表回答下列各题。
行星
距太阳
(地球=1)
质量
(地球=1)
体积
(地球=1)
表面平均温度
自转周期
地球
1.00
1.00
1.00
22℃
23小时56分
火星
1.52
0.11
0.15
-23℃
24小时37分
 
【小题1】寻找有机物的存在是好奇号的主要任务之一。科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一,火星与地球相比
A.有适合生物呼吸的相同大气成分B.有相近的自转周期
C.有相近的体积和质量D.有岩石、土壤和大量的液态水
【小题2】当成功降落至火星表面时,好奇号已经离开了
A.总星系B.银河系
C.太阳系D.地月系
【小题3】地球上有生命存在的条件之一是地球具有适中的质量和体积,从而使地球
A.产生昼夜更替现象B.有安全的宇宙环境
C.有适合生物生存的大气条件D.有适宜的温度
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