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题目
题型:不详难度:来源:
洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图完成1~2题。

小题1:根据图中各项内容之间的相互关系,数字①②③所代表的内容分别是(  )
A.气候变暖、温室作用加强、气候变暖
B.气候变冷、温室作用减弱、气候变冷
C.气候变暖、温室作用减弱、气候变冷
D.气候变冷、温室作用加强、气候变暖
小题2:图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡关系,若其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能的是(  )
A.引起海平面下降B.腐蚀建筑物
C.导致世界各国家经济结构的变化D.皮肤癌患者增多

答案
小题1:D
小题1:C
解析
全球气候变化和资料分析综合能力。
小题1::地球的自然地理环境是一个整体,各个组成要素之间相互影响、相互制约,共同构成了自然地理环境的整体性。洋面封冻阻断了洋流的热量输送,减少了海洋水汽蒸发,使气候向冷干方向发展,封冻面积就会继续扩大,形成一个循环圈;气候向冷干方向发展会使生物数量减少,光合作用减弱,对二氧化碳的吸收也相应减弱;这样就会使二氧化碳的浓度升高,温室作用加强,气候变暖;气候变暖后,生物繁盛,光合作用加强,二氧化碳浓度又会降低,又导致气温下降,洋面封冻面积就会继续扩大,这又是一个循环圈。
小题2:图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成了一种动态的平衡关系,若其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,我们正处在这种平衡关系失常形成的全球变暖状态,对人类产生的危害可能是使全球各地干湿状况发生变化,导致世界各国经济结构的变化。
核心考点
试题【洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图完成1~2题。小题1:根据图中各项内容之间的相互关系,数字①②】;主要考察你对大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面左图为“某城市及其周围地区某日14:00等温线分布示意图”。读图完成16-17题。

小题1:左图中气温最高的是(     )
A.甲  B.乙  C.丙  D.丁
小题2:右图中反映城郊间热力环流的是(     )
A.①   B.②  C.③  D.④

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图7表示热力环流示意图,甲乙表示地面。读图完成14~16题。

小题1:甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是
A.甲>乙>丙>丁B.甲>乙>丁>丙
C.丙>丁>甲>乙D.乙>甲>丁>丙
小题2:a、b、c、d四个环节中最先出现的两个环节是
A.a、bB.b、d
C.a、cD.c、d
小题3:导致c运动环节的根本原因是
A.水平气压梯度B.水平气压梯度力
C.丙、丁处的冷热不均D.甲、乙处的冷热不均

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2002年春,上海市在进行取消统购粮后的城市新规划设计时,决定拿出三分之一的土地大搞植树造林。读图9回答18~19题。

小题1:根据城市环流原理,上海市规划的造林重点应在
A.农村AB.近郊区BC.远郊区CD.市区D
小题2:造林重点区对上海市的作用是
A.涵养水源B.保持水土C.降低噪声D.净化空气

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在南半球近地面,某观察者迎风而立,低气压应在其    
A.左后方B.右后方C.左前方D.右前方

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如果图12代表“三圈环流”中的中纬环流圈,S线代表地球表面,则
A.E处气温比H处高
B.F处气压比G处低
C.气流②自东向西运动
D.G处因地面冷却形成高压

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