当前位置:高中试题 > 地理试题 > 城市与地理环境 > 读某区域城市分布图、甲城市地租等值线示意图(左下图)以厦甲城某区域日均地铁分时段客运量统计图(下图),回答题。小题1:图甲中所示地区(  )A.城市共有三个等级...
题目
题型:不详难度:来源:
读某区域城市分布图、甲城市地租等值线示意图(左下图)以厦甲城某区域日均地铁分时段客运量统计图(下图),回答题。

小题1:图甲中所示地区(  )
A.城市共有三个等级B.甲城市服务范围比乙城市大
C.城市等级越高,数目越多D.乙、丙城市服务功能相同
小题2:关于图甲中甲城市地租水平的描述,正确的是(  )
A.a<bB.b<cC.b<dD.c>d
小题3:图乙反映的最有可能是甲城市(  )
A.a以内的区域B.ab间的区域C.bc间的区域D.c以外的区域

答案

小题1:B
小题2:C
小题3:A
解析

试题分析:
小题1:结合图例可知,图中共有四级城市等级体系;甲城市是该区域最高级别的中心地,服务范围最大;城市等级越高,数目越少;乙、丙是两级中心地,服务功能不相同。正确答案选B。
小题2:图中a是地租最高峰,地租大小依次为a>b>c,d是地租次高峰,d>b。正确答案选C。
小题3:依据甲城某区域日均地铁分时段客运量统计,可知该区域上午人流8∶00进入,下午18∶00人流离开,说明该区域为昼夜人口数量差异大,应为商业区,位于a以内的区域。正确答案选A。
点评:本题难度适中。以区域城市分布图、甲城市地租等值线示意图(左下图)以厦甲城某区域日均地铁分时段客运量统计图为材料,要求学生熟练掌握城市等级体系、地租水平和城市的范围相关知识。
核心考点
试题【读某区域城市分布图、甲城市地租等值线示意图(左下图)以厦甲城某区域日均地铁分时段客运量统计图(下图),回答题。小题1:图甲中所示地区(  )A.城市共有三个等级】;主要考察你对城市与地理环境等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图是“发达地区与欠发达地区的城市人口和城市化水平对比图”,读图完成题。

小题1:图中表示欠发达地区城市化水平的曲线是
A.M1B.M2
C.N1D.N2
小题2:依图可知在20世纪20年代中期,世界城市人口
A.总数量开始出现下降趋势
B.发达地区所占比重达到顶峰
C.欠发达地区所占比重在减少
D.两个地区所占比重基本持平

题型:不详难度:| 查看答案
如下图是我国城市化发展阶段示意图。读图回答题。

小题1:阶段Ⅰ中,我国城市化进程正处于                     
A.初期阶段B.郊区城市化阶段
C.逆城市化阶段D.再城市化阶段
小题2:阶段Ⅱ中,城市中心人口密度下降的主要原因有
①交通通达度差    ②地价昂贵        ③污染严重    ④远离商业中心
A.①B.②③C.①②③D.①②③④
小题3:城市发展到Ⅱ阶段,城市中心便会衰退。20世纪80年代西方一些国家为了防止大城市中心区继续衰退,实行了城市复兴计划——再城市化。下列措施符合再城市化的是
A.采取行政手段,将人口迁入大城市
B.发展纺织、电子装配等劳动密集型产业
C.发展高新技术产业和服务业
D.改善城市中心环境,大力发展城市旅游业

题型:不详难度:| 查看答案
下图为某区域示意图,读图回答下列问题。(每空1分,共10分)

(1)按城市功能划分,A、B、C三地中属于商业区的是       (填字母)。
(2)该城市在城郊建设了较多的卫星城和工业区,从城郊的角度分析此现象产生的原因有:                               。该城市中心人口向郊区迁移,出现了    城市化现象。
(3)该地区煤、铁资源丰富,在此资源基础上该地发展了钢铁工业,请从保护环境角度判断其布局是否合理?       ;并说明理由:                                 
(4)城市化的主要标志是                比重不断上升。
(5)目前,与发达国家相比,发展中国家城市化的特点是起步_______、速度_______、城市化水平________。
题型:不详难度:| 查看答案
联合国《世界城市化展望2009年修正版》报告预计,随着城市化的推进,全球农村人口还将继续减少,到2050年,农村人口将减至29亿。据此完成下题
下图中能正确反映城市发展一般过程的是
A.甲B.乙C.丙D.丁

题型:不详难度:| 查看答案
下图是某城市内部和对外联系路线图,读图完成题。

小题1:从地租水平看
A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙
C.丙>甲>乙>丁D.乙>甲>丙>丁
小题2:甲、乙、丙、丁四地中,最不可能发展成为商业中心的是
A.甲B.乙C.丙D.丁

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.