题目
题型:不详难度:来源:
材料一 2010年11月1日零时,我国开展了第六次全国人口普查,下表为“两次人口普查的相关资料表”。
| 0~14岁 | 15~64岁 | 65岁及以上 |
第五次人口普查 | 22.89% | 70.15% | 6.96% |
第六次人口普查 | 16.60% | 74.57% | 8.87% |
小题1:根据所学知识判断,我国第六次人口普查的人口年龄结构金字塔最接近下图中的
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.鼓励生育 | B.计划生育 |
C.吸纳海外移民 | D.构建完善的养老体系 |
A.2002年 | B.2007年 | C.2012年 | D.2020年 |
A.继续实行严格的低生育政策 | B.加大职业技术教育,提高劳动者技能 |
C.鼓励大量外资企业的入驻 | D.增加对企业的补贴,提高劳动者工资 |
答案
小题1:D
小题2:D
小题3:A
小题4:B
解析
试题分析:
小题1:把四幅图中0-4岁、5-9岁、10-14岁(即人口金字塔最底层的三层)所占比重依次相加,可知丁图最接近22.89%;D选项正确。
小题2:针对人口老龄化加重,合理的解决措施是建立完善的养老保障体系,确保老有所养。
小题3:我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致在新就业人口数量开始减少的时期。
小题4:“刘易斯拐点”的出现,主要是我国农民技术水平低劳动力供应减少,廉价劳动力工业生产企业减少,高附加值的技术导向型企业增加,因此政府要加大职业技术教育,提高劳动者技能。
点评:本题难度较小,试题较为基础,主要考查学生从材料中获取地理信息的能力与对所学知识的灵活运用能力。
核心考点
试题【阅读下面两组材料,完成第问题。材料一 2010年11月1日零时,我国开展了第六次全国人口普查,下表为“两次人口普查的相关资料表”。 0~14岁15~64岁65】;主要考察你对人口增长与人口问题等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:下图表示高—高—低模式的是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.由①到④ | B.由④到① |
C.由③到① | D.由②到③ |
小题1:Y国人口增长模式属于
A.高出生率、高死亡率、高自然增长率 |
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 |
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 |
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 |
A.经济水平 | B.教育水平 | C.历史条件 | D.自然条件 |
A.尼日利亚 | B.印度 | C.泰国 | D.日本 |
A.城市用地压力增大 | B.城市经济缺乏活力 | C.社会劳动力不足 | D.人口老龄化突出 |
符合B图的国家
A.匈牙利 |
B.新加坡 |
C.印度 |
D.美国 |
(1)A、B两国人口年龄构成所反映的人口问题是:
A国_____________________________________;
B国_____________________________________。(4分)
(2)上述人口问题对两国人口增长及社会产生的影响是:
A国______________________________________;
B国_____________________________________。(6分)
(3)针对以上人口问题,两国应采取的人口政策是:
A国_________________________________________;
B国_____________________________________。(4分)
(4)目前A类国家主要位于下图中的阶段_________,
B类国家大部分位于下图的的阶段______(选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)(4分)
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