题目
题型：单选题难度：简单来源：不详
小题1:该图示的含义是
| A．呼吸作用 | B．分解作用 | C．光合作用 | D．化合作用 |
| A．易产生荒漠化 | B．易使黄土质地变松 |
| C．易产生水土流失 | D．易形成酸雨 |
答案
小题1:C
小题2:C
解析
试题分析：
小题1: 若a表示绿色植物，图中吸收二氧化碳放出氧气指的是绿色植物的光合作用。
小题2:黄土高原植被遭到破坏，导致保持水土能力减弱，易产生水土流失。
核心考点
试题【图中若a是绿色植物，据此回答下列小题。小题1:该图示的含义是A．呼吸作用B．分解作用C．光合作用D．化合作用小题2:若a在黄土高原，且植被遭到破坏，则下列说法正】；主要考察你对自然环境的整体性和差异性等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:材料中所说的这些现象，是由于哪一要素变化引起其他要素的变化( )
| A．气候 | B．土壤 | C．水文 | D．生物 |
| A．地理要素之间进行物质与能量的交换 |
| B．自然地理环境的生产功能 |
| C．自然地理环境的平衡功能 |
| D．地理要素的“牵一发而动全身” |
| A．土壤 | B．植被 | C．地貌 | D．水文 |
| A．是指自然地理环境具有合成有机物的能力 |
| B．生产功能主要依赖于光合作用 |
| C．生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 |
| D．生产功能是绿色植物的独特功能 |
（1）分析甲、乙两湖湖水含盐量变化的趋势及自然原因。(4 分)
（2）面对乙地区湖洎面积不断缩小的状况，请提出一项具体的解决措施，并说明理由。(3 分)
小题1:根据地理环境的整体性，该植物生长的地区最有可能是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．荒漠化 | B．能源紧缺 | C．水土流失 | D．洪涝灾害 |
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