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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
读下图,回答题。

小题1:如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面, 则 (  )
A.E处气温比H处高B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动D.E处的高度可达120千米
小题2:如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则 (  )
A.环节①参与地表淡水资源的补给B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低D.环节④的运动距离与下垫面无关
小题3:如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 (  )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流④为赤道逆流

答案

小题1:B
小题2:A
小题3:B
解析

试题分析:
小题1:本题考查的是热力环流的形成过程及其气压分布规律。热力环流发生在对流层,故E点的高度不可能达到120千米,在垂直方向上,气温、气压都随海拔升高而降低,故E处气温低于H处;F处气压低于G处;图中没有方向规定,故②的方向不能确定。
小题2:若此图表示海陆间水循环,则③表示海洋上水汽蒸发,蒸发会使海水盐度升高;④表示水汽输送,其受下垫面的影响很大,如地形雨的形成;①为降水,是地表淡水资源补给的重要形式;②为地表径流;陆地自然带的形成基础是气候。
小题3:若此图表示南半球世界洋流模式,由图中洋流方向可知,此为中低纬环流模式,故③处为寒流,对沿岸气候有降温减湿作用;①为暖流,对沿岸气候有增温增湿作用;④为赤道暖流;②为西风漂流。
点评:本题组难度中等,以地理模式图为背景,对大气环流、海陆间水循环、洋流分布等基础知识进行考查。图示内容简单,但考查的信息量相当大,需要学生有扎实的地理功底。
核心考点
试题【读下图,回答题。小题1:如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面, 则 (  )A.E处气温比H处高B.F处气压比G处低C.气流②自西向东运动D.E处的高度可达】;主要考察你对水的运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
目前,人类活动对水循环的影响最主要表现在 (  )
A.人工降雨,促进大气中的水汽输送B.植树种草,增加空气中的水汽含量
C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流D.抽取地下水,加速地下径流的循环

题型:单选题难度:简单| 查看答案
读水循环示意图,完成下列各题:(4分)

(1)写出图1中各字母代表的水循环环节的名称:
C__________________、F____________________、H_________________。
(2)选择图1中的字母填入图2中相应的方格内,以正确表示海陆间大循环的过程
题型:填空题难度:简单| 查看答案
读某河流修建水库前后径流量变化示意图,回答题。

小题1:修建水库后(     )
①河流径流量增加                 ②河流径流量季节变化减小
③降水量季节变化增加             ④旱涝灾害的发生机率减小
A.①②B.③④C.①③D.②④
小题2:可调节河流径流量季节变化以降低洪涝灾害发生的措施还有(     )
①植树造林       ②人工降雨     ③疏浚河道       ④退耕还湖
A.①③B.①④C.②③D.②④

题型:单选题难度:简单| 查看答案
某河流夏季流量较大,冬季干涸断流,它的补给形式主要是(   )
A.大气降水B.积雪融水C.冰川融水D.湖泊水

题型:单选题难度:简单| 查看答案
调节我国水资源空间分配不均的主要办法是(   )
A.跨流域调水B.节约、合理用水C.修建水库D.大力开采地下水

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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