题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:2009年3月,某校准备以“劳动能促进人的成长与发展”为主题,举办一次演讲大赛。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)材料一说明了什么?
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(2)你对材料二中的主题“劳动能促进人的成长与发展”是怎样认识和理解?
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(3)我们应该怎样培养良好的劳动习惯?
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答案
(2)①通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展,而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。
(3)从日常生活的小事做起;参加必要的家务劳动;参加力所能及的公益劳动;自己的事自己做;要勤俭节约,热爱劳动,具备自理、自立能力,为将来更好地生活作准备等。
核心考点
试题【材料一:“民生在勤,勤则不匮”语出《左传宣公十二年》。意思是说:百姓生活的根基在于辛勤劳动,只要辛勤劳动就不会缺衣少食,勤奋努力才会有机会生存和发展。材料二:2】;主要考察你对尊重劳动、知识、人才和创造等知识点的理解。[详细]
举一反三
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辨析:只有科学家的劳动才受到国家和社会的尊重。
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②劳动创造美好生活
③劳动创造财富,创造辉煌
④劳动创造世界,创造文明
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、①③④
②公民的辛勤劳动创造了世界,应该受到尊重
③劳动与个人事业的成功紧密相关
④大凡事业有成的人,多数都是热爱劳动的人
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
B.劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程,毫无乐趣可言
C.劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展
D.劳动创造了人类,也创造了人类几千年的文明
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