题目
题型:同步题难度:来源:
(1)你还知道哪些作品能说明“持续不断的劳动是艺术的铁律”?
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(2)“持续不断的劳动是艺术的铁律”告诉我们什么道理?
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(3)上述材料启示我们在生活学习中应该怎样做?
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答案
(2)劳动不仅创造了物质财富,也创造了精神财富;劳动是精神财富取之不尽用之不竭的源泉;在人类文明发展史上,每一项文明成果都是人们辛勤劳动的结晶;其它。
(3)要积极参加劳动,不断地探索和积累知识经验,创造文化、艺术、科学等精神文明,为人类的发展贡献自己的力量。
核心考点
试题【“人间喜剧”的创作者巴尔扎克的生活就是一篇连续不断地工作的故事,他自己说过“我从来没有一口气只工作二三小时的。”“持续不断的劳动是艺术的铁律。”(1)你还知道哪】;主要考察你对尊重劳动、知识、人才和创造等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)“世界因劳动而美丽”,对此你是怎样理解的?
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(2)你知道有哪些?请你列举两例。
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(3)请你对材料中“远离劳动的青年”提几句忠告。
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某校八年级五班的同学在班主任老师的主持下,召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中,请你完成下列任务:
(1)你来拟定:请你为本次座谈会拟定一个主题。
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(2)学以致用:在座谈会上,假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题,你打算用哪些知识?
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(3)辨别是非:在座谈会上,有的同学提出:劳动对于人类的成长与发展无关紧要。对此你是怎样认识的?
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(4)生活指南:请你以“劳动”为主题设计一个成语作为自己的座右铭。
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B.对时传祥这样底层工作者的同情
C.尊重劳动、尊重劳动者
D.平时的工作很忙、很繁琐
B.有高低贵贱之分
C.体力劳动低于脑力劳动
D.不需要环卫清洁、餐饮服务这样的劳动者
B.自然界对人类生存至关重要
C.热爱劳动才能热爱世界
D.勤俭节约是对劳动成果的尊重
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