材料二:中国、美国、日本文化产业对GDP的贡献和文化产业人才所占比例的比较
(1)上述两则材料分别说明了什么?
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(2)根据上述材料,运用知识简要分析我国文化产业发展现状?
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材料三:国家对文化建设地位的认识越来越深刻,对文化建设发展思路的把握越来越明晰。刚刚闭幕的党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。2010年,我国文化产业增加值达11052亿元,占GDP的2.75%,“十二五”末有望占GDP的5%。文化兴国、文化强国的宏伟蓝图开向我们展开。
(3)请结合材料谈谈我国建设“文化强国”的现实意义。
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(2)虽然我国文化产业发展迅速,但目前我国文化发展整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要,自主创新能力还不足。
(3)文化是经济发展的先导力量,经济与文化相互交融,当今世界,文化与经济相互交融,经济发展与文化进步相辅相成。文化已经成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素;建设文化强国有助于提升我国的文化软实力;有利于满足人民日益增长的精神文化需要,让人民群众享受丰富多彩的“文化盛宴”,有利于达成全面建设小康社会的目标。(答出两个方面即可。)
《重庆市初中毕业生综合素质评价表》围绕“道德品质”、“公民素养”、“交流合作”、“研究学习”等多个维度评价每一位初中毕业生的综合素质。作为九年级的学生,请你在如下几个环节中完成综合素质测评工作。
□道德品质之道德模范篇
2007年9月20日是我国《公民道德实施纲要》颁布实施六周年,也是全国第五个“公民道德宣传日”,假如你们学校开展“学道德楷模,做文明新人”为主题的宣传教育活动。
请你为本次活动设计一条宣传标语。
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□公民素养之感动人物篇
2008年2月17日,由中央电视台举办的“2007年度《感动中国》人物”评选活动正式揭晓,获奖人物的故事深刻地感动着每一位中国人。
请你为自己设计一条成长道路,让周围的人因你而感动。
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□交流合作之改革开放篇
2008年,是十一届三中全会举行的30周年。这是解放思想的30年,是改革开放的30年,是解放生产力和发展生产力的30年,是建设中国特色社会主义的30年。
请你查阅有关资料,列举我们30年来取得的重大成就。(至少两例)
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□研究学习之解放思想篇
为了深入贯彻落实党的十七大精神和“314”总体部署,2008年3月,重庆市在全市范围内开展了“解放思想,扩大开放”的大讨论,以推动我市更好更快地发展。
作为直辖市的小主人,在新一轮的解放思想活动中,我们应该怎样做呢?
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[ ]
②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求
③是精神文明建设的根本任务
④有利于实现全面建设小康社会的目标
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
[ ]
②有利于弘扬中华民族的传统美德
③为我国社会主义现代化建设提供精神动力
④为我国社会主义现代化建设提供智力支持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2008年8月8日,当奥林匹克圣火在东方古都的夜空中熊熊燃起时,中国人应该向世界展示出这样的国民形象:“文明、礼貌、开放、宽容、自信……赛场内外,都要让世界感受到,中国是一个礼仪之邦,是一个有远见的、有全球眼光的国家。”
为了帮助同学们树立国民形象,某校九年级(2)班准备开展“提升素质、改变形象从我做起”的实践活动,如果你是其中的一员,请你完成以下任务:
(1)找一找,你身边还存在哪些有损国民形象的行为?
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(2)运用所学知识阐明在学校中开展这项活动的重要意义。
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(3)请你为国民形象宣传活动设计一条有创意的广告语。
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(4)请你为树立良好的国民形象献至少三个“金点子”。
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②有利于弘扬民族文化,振奋民族精神
③有利于促进文化交流,推进文化创新
④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣,全面提升国家文化软实力
A、①②
B、②③④
C、①②③
D、①②③④
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