在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。这段话说明[ ]A．理想必须立足我们的生活追求B． - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。这段话说明[ ]
A．理想必须立足我们的生活追求
B．理想总是指向我们人生的发展方向
C．理想表现为我们的奋斗目标
D．理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

答案

核心考点

试题【在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。这段话说明[ ]A．理想必须立足我们的生活追求B．】；主要考察你对理想等知识点的理解。[详细]

举一反三

2008年11月5日《武汉晨报》：昨日，中国航天科技集团公司在华中科技大学招揽人才。此次招聘，中航科集团带来旗下38家机构，招聘岗位总数达2000余个，但没有特别“尖板眼”的专业，涉及专业主要为材料、航空、动力、机械、计算机、通信、管理等，教育类和新闻专业毕业生也在招纳之列，年薪4-10万元。中国栽人航天工程空间实验室系统总设计师杨宏表示，中国航天工程需要各种人才，不仅要有专业理论背景，还要有很强的动手能力。一旦投身航天事业，就需要从基础工作干起，从小事干起，“学会拧螺丝”，获得相应工作经历后，他们会获得更广阔的事业发展空间。
（1）中国航天工程需要各种人才，这说明了什么问题？
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（2）你觉得你在填报志愿或职业选择方面还存在哪些误区？
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阅读下列材料：
材料一：黑牡丹（集团）股份有限公司维修电工邓建军，中专毕业，在一线做维修保养工，17年没挪地儿，17年不间断地学，17年不走样地干，17年不自满地创新。17年来，他共解决重大技术难题23个，参与技改项目400余个。他由普通的青年工人成长为新时期知识型产业工人的代表，成为“江苏省有突出贡献的高级技师”、新世纪全国首批七个“能工巧匠”之一。目前，全国范围内正在掀起向邓建军学习的热潮。
材料二：北京一些即将毕业的大学生到卧佛寺烧香，烧香的理由是“卧佛寺就是英语Office( 办公室) 的谐音，到这里来烧香拜佛能让自己挤进公司做白领，找份好工作”。
材料三：漫画《理想》。

请回答：
（1）在实施人才强国战略的今天，全国范围内学习和宣传邓建军这一先进典型有什么重要意义？
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（2）你是如何认识材料二中的现象的？
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（3）每一个未成年人，都会面临对未来所从事职业的选择和期待。请联系上述材料并针对漫画所反映的现象；谈谈该怎样树立并实现自己的职业理想。
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2009年元旦前夕，山东省某中学的学生就年应如何弘扬奥运精神，立志成为社会主义的建设者和接班人。谈论中形成了许多观点，其中错误的是[     ]
A．发扬艰苦创业精神，刻苦钻研科学文化知识
B．从实际出发，正确选择成才目标
C．努力学习，早日考上名牌大学，不然就无法承担历史责任
D．树立高度的社会责任感，勇于承担当代青少年的历史责任

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我的理想
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉……懵懂的小时候，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋，想方设法来哄他们的时候，我便在童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影，让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，在必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、牢记在心，下定决心改正！最重要的是，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜欢的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国的栋梁而奋斗！但我不会逼迫他们去学习！然而现在，这一切都还只是泡影。理想是一个深渊，从跳下的那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
想一想：同学们一定也有自己的理想吧，或许你想成为一名科学家，或许你想当一名医生，再或许你想当一名演员。我们即将面临升学或者就业的选择，一旦你的理想不能实现，你是更改理想目标，还是向现实妥协呢？你同意文中作者对理想描述的观点吗？你认为理想像什么？
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易中天教女
刚上高三，女儿就请老爸对其前途进行科学设计。易中天却说：“我虽然是博导，但你仍然必须学会自己选择。”女儿便说：“那能给点指导意见吗？”“好，我的意见是‘四项基本原则’和‘三维坐标系’：兴趣原则，你选的专业应该是你最感兴趣的；优势原则，你选的专业必须最能体现你的优势；创造原则，这个专业毕业以后从事的工作要具有创造性，而不是简单的重复劳动；利益原则，这个专业必须有着良好的发展前途，最好能够赚钱。‘三维坐标系’就是X轴——城市，Y轴——学校，Z轴——专业。按照这个坐标系，加上‘四项基本原则’，结合你可能得的考分，找一个最佳结合点。”几天后，女儿经过仔细分析认真选择，把自己立志于成为一名优秀设计师的梦想告诉了老爸，并说：“麻烦您老人家抽空帮我对有关学校实地考察考察，我再作具体决定。”领命后，为了帮女儿更好地选择好这个最佳结合点，易中天花了近一年的时间把女儿考虑范围内的北京、上海、广州、南京等地近百所高校跑了个遍，并实地拍摄了这些学校教室、宿舍、食堂、学生状态等音像资料，还列出了这些学校近年来在福建省招生的排行榜。资料整理好后，他交给了女儿，便不管不问任其选择了。最终，女儿选择并考取了同济大学。由于一切都是依照自己的意愿，她在大学期间如鱼得水，年年获得一等奖学金，毕业时还被评为上海市优秀毕业生。
想一想：通过学习，你知道易中天为什么让女儿“必须学会自己选择”吗？把你的想法说一说？

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