题目
题型:不详难度:来源:
材料二:焦裕禄从1962年冬天到兰考担任县委书记,到1964年5月积劳成疾不幸逝世,焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌,抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争,直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓,树立了一个优秀党员干部的光辉形象。被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”
阅读材料,联系教材回答问题:
我们为什么要学习焦裕禄?(6分)
答案
解析
试题分析:本题可以尝试从以下三个角度作答:(1)结合材料说出模范人物身上具有的精神和品质(艰苦奋斗、全心全意为人民群众服务的精神;爱岗敬业、无私奉献的道德品质;鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范等);(2)结合课本知识说出具有此类精神和品质的重要性或重要意义(艰苦奋斗精神使中华民族几千年来历尽沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林;这种奉献精神,是社会责任感的集中体现,正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全、多彩、温暖、充满希望);(3)结合现实目标说出学习此类精神和品质的必要性(艰苦奋斗、勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献,这些都应该成为在新时期,推进现代化建设,所要大力倡导和发扬的创业精神;要全面建成小康社会,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风等)。
核心考点
试题【材料一:兰考是焦裕禄精神的发祥地,也是中共中央总书记习近平在第二批党的群众路线教育实践活动中的联系点。2014年3月17日至18日,习总书记一行赴兰考调研指导教】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.龚全珍 | B.蒋国珍 | C.谭良才 | D.胡启初 |
A.心理品德 | B.民族团结 |
C.社会主义核心价值观 | D.革命传统 |
A.在不同的历史时期表现一致 | B.是中华民族的根 |
C.是战胜困难不竭力量之源 | D.核心是无私奉献 |
①民族复兴的强烈愿望 ②捍卫国家主权的情感
③伟大的爱国主义精神 ④誓与日本断交的决心
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
(1)联系书本知识说说载人航天精神是哪两种伟大精神的体现,并分别写出这两种精神的核心内容。(4分)
(2)作为青少年的你打算怎样向航天人学习?(8分)
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