题目
题型:同步题难度:来源:
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(2)说出中国、美国、法国、丹麦各国文化的代表人物各一个。
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(3)说说上图中的建筑各是什么?分别是哪个国家的标志。
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答案
(2)示例:孔子、华盛顿、巴尔扎克、安徒生。
(3)①图一:大本钟,英国。②图二:泰姬陵,印度。③图三:埃菲尔铁塔,法国。
核心考点
试题【某校八年级三班举行了“世界文化知多少”知识竞赛活动。假如你是该班学生,请你积极参与以下环节。(1)列举4个汉语中的外来语。___________________】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
②每个民族的文化各具特色、各有千秋
③面对不同民族的文化,我们应以平等、宽容的态度相对待
④各种民族文化的差异必然导致国家或民族之间的矛盾与冲突
A.①②③
B.③④
C.①②④
D.①②③④
B.埃及——泰姬陵——纳赛尔
C.法国——埃菲尔铁塔——拿破仑
D. 英国——自由女神——林肯
1.古往今来,中华民族形成了许多传统节日。下面两图描绘了某一节日时的生活场景,该节日是
B.端午节
C.春节
D.元宵节
2.下列诗句中反映了该节日的是
B.明月几时有,把酒问青天
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
D.去年元夜时,花市灯如昼
B.外来文化都很优秀,要全盘接受
C.多元的世界文化丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性
D.继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,只是成年人的责任
材料二:近年来,进入我国的“韩剧”数量不断增加,形成了一股冲击我国文化市场的“韩流”,韩国电视剧《人鱼小姐》,《百万朵玫瑰》等等。越来越多的青少年正成为“韩剧迷”,“韩剧”对中国青少年的影响达到十余年来的巅峰。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)从材料一中知道国外很多国家都非常重视汉语的学习。这说明了什么?
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(2)有人认为,我国对“韩剧”的大量引进和疯狂播放,对民族文化的弘扬,对青少年的世界观、人生观、价值观,都会产生很多负面影响。因此,应当对“韩剧”进行限时限量播放。对此你是怎样看的?说说你的看法。
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(3)在多元文化面前,你能给青少年如何学习提些建议吗?
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