题目

题型：不详难度：来源：

材料一：十六届四中全会提出坚持以人为本、全面协调可持续科学发展观。重视计划生育，节约资源，保护环境和安全生产，大力发展循环经济，建设节约型社会。
材料二：循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化，再利用，资源化”为原则，以低消耗，低排放，高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式。
材料三：循环经济就是让能源和物质在经济活动中循环流动，在发展经济的同时，使资源得到最充分和持久的使用，并将经济活动对自然环境的影响降到最低限度；传统型经济与循环经济示意图；
资源——产品——污染排放（传统经济）资源——产品——再生资源（循环经济）
材料四：十六届四中全会提出建设社会主义和谐社会这一重要的新概念，“和谐”成了我国战略机遇时期的社会主调。创建和谐社会的核心是人与自然，人与经济，人与社会，人与人，以及人与发展之间关系的和谐。
材料五：要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。
（1）运用所学知识，结合材料一和材料二探究：为什么我们要发展循环经济？（3分）
（2）用所学知识，结合上述材料探究：发展循环经济与建设和谐社会有什么关系？（3分）
（3）在日常生活中，我们也要树立循环利用资源，保护环境的意识。结合对材料三的理解，提出两个符合循环经济要求的建议或措施。（2分）
（4）我们青少年学生能够为发展循环经济，建设和谐社会做什么？（4分）

答案

（1）提示：可从我国面临的严峻人口，环境，资源形势，经济发展面临的困难及国际经济竞争形势等方面回答，也可以从发展循环经济是落实科学发展观，坚持以人为本，实现经济全面，协调，可持续发展的本质要求等方面回答
（2）发展循环经济是为了节约资源，保护生态平衡，实现经济的持续发展；而和谐社会的建设需要经济的持续发展提供支撑，和谐社会本身也必须可持续发展，建设社会主义和谐社会，需要经济的持续和谐发展和生态的平衡为基础，只有政治，经济，文化的发展，没有生态系统的平衡，是永远建不成和谐社会的；
（3）建议措施：用淘米水浇花；用“中水”洗车；自备购物袋等
（4）提示：我们青少年学生要选择绿色，节约的生活方式，养成健康节俭的生活习惯，在社会生活中以身作则，从我做起，违法乱纪的事不做，损人利己的事不做，欺压他人的事不做，而且能以礼相待，善待别人，同情和帮助弱者等

解析

略