题目
题型:不详难度:来源:
材料二: 2013年1月份开始,严重的PM2.5污染令我国中东部地区33个城市陷入了一片雾霾之中。2014年3月北京两会在会期间连续遭受重度空气污染袭击,雾霾成两会期间最热门话题。雾霾笼罩,美丽中国面临考验……
近年来,我省的福州和厦门PM2.5也创出新高值……
阅读材料,回答下列问题:
(1)你心目中的美丽中国是什么样子的?(2分)
(2)我国应实行怎样的国策和战略,才能走出雾霾天气?(2分)
(3)在雾霾面前,每个人都是受害者,也都是改变者。为了建设美丽家乡,你会怎么做?(4分)
答案
(2)(2分)国策:保护环境的基本国策(1分)
战略:可持续发展战略。(1分)
(3)(4分)怎么做:
①参与环保的公益宣传活动;②积极同破坏环境的行为作斗争;③爱护周围的环境卫生、不乱丢乱扔、爱护花草树木等。④,注重环保购物,倡导绿色消费;(每点1分共4分)
或:①使用可再充电的电池②节约纸张③随手关水龙头一水多用④随手关灯⑤用节能电器⑥垃圾分类⑦爱护周围环境卫生⑧少坐车,多步行⑨少用或不用一次性餐具;等。(每点1分共4分)
解析
试题分析:(1)你心目中的美丽中国是什么样子的?本题是属于开放性问题,在组织答案时 要注意围绕主题——美丽中国,即环境优美等等,我们可以这样组织答案:如山更绿、水更清、天更蓝、空气更清新、人们更幸福。
(2)我国应实行怎样的国策和战略,才能走出雾霾天气?结合教材知识点,我们知道,针对环境和资源问题,我国有相应的政策:国策——保护环境的基本国策;战略——可持续发展战略。
(3)在雾霾面前,每个人都是受害者,也都是改变者。为了建设美丽家乡,你会怎么做? 本题是属于怎么做的问题,尤其是青少年该怎么做,对于此类问题,结合题意,我们要回答具体的行动。我们可以从以下几个方面思考答案:①参与环保的公益宣传活动;②积极同破坏环境的行为作斗争;③爱护周围的环境卫生、不乱丢乱扔、爱护花草树木等。④,注重环保购物,倡导绿色消费;或:①使用可再充电的电池②节约纸张③随手关水龙头一水多用④随手关灯⑤用节能电器⑥垃圾分类⑦爱护周围环境卫生⑧少坐车,多步行⑨少用或不用一次性餐具;等
核心考点
试题【材料一:党的十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。材料二:】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:我国面临严峻的人口形势,我国的人口现状是
①人口素质偏低 ②人口分布不均衡
③城镇化水平高 ④人口总量大,增长速度快
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①有利于优化我国的人口结构 ②不利于人口与经济、社会的持续发展
③有利于稳定适度低生育水平 ④有利于减少“失独”家庭群体的形成
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
●第一组同学开展问卷调查,了解“三节”现状。
问题1. 白天,看到教室的灯还亮着,我会( )
A.主动关闭 B.不闻不问
问题2.……
同学们发出216份调查表,收回200份,对信息统计如下:
| 选择情况(份) | 所占比例(%) | |
问题1 | A | 156 | ① |
B | 44 | ② | |
问题2 | …… | …… | …… |
(2)这一统计结果说明了什么?(2分)
●第二组同学召开座谈会,分析“三节”原因。
小春:之所以倡导“三节”,是为了让我们传承一种美德。
小雪:我国面临严峻的资源形势,所以必须倡导“三节”。
(3)小春所说的“美德”指什么?(2分)
(4)请对小雪观点中的“严峻的资源形势”作具体说明。(6分)
●第三组同学向全校学生发出倡议,落实“三节”行动。
(5)请你完成倡议的内容。(6分)
材料一 漫画(见右图) “牵着你的手,却看不到你”不是美丽中国;“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康。经济发展再也不能走先污染后治理的老路。美丽中国,从健康呼吸开始。
材料二 根据省环保厅每天发布的日报,从6月中上旬,我省部分地区的AQI指数就开始异常,其原因是有极少数冒头的偷烧秸秆现象。
请回答
(1)材料一中的漫画反映了我国怎样的环境状况?(2分)
(2)结合材料二,请说说焚烧秸秆有着哪些方面的危害?(3分)
(3)针对身边焚烧秸秆现象,学校要求我们分小组行动起来。请你为自己的小组想一个行动的口号或者标语。(2分)
(4)作为中学生,我们在行动的过程中可以做哪些力所能及的事情?(2分)
A.人口素质偏低 | B.人口老龄化的速度快 |
C.农村人口数量多 | D.人口基数大,新增人口多 |
①大气污染防治十条措施 ②《大气污染防治行动计划》
③城镇化发展的六大重点任务 ④《中华人民共和国环境保护法》
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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