火的发现，让人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代；文字的发明，使人类将自己的智慧结晶永久传递；计算机的出现，给人类的智慧插上新的翅膀；因特网的应用，使“地球村”的 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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火的发现，让人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代；文字的发明，使人类将自己的智慧结晶永久传递；计算机的出现，给人类的智慧插上新的翅膀；因特网的应用，使“地球村”的村民们在网上恣意遨游。这表明
①人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 ②科技发展靠创新 ③创新是力量之源、发展之基 ④现代科技成果充斥着人类生存空间

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②③④

答案

解析

试题分析：火的发现，文字的发明，计算机的出现，因特网的应用，这些都是创新的结果。这表明人类具有无穷的智慧和巨大的创造力，科技发展靠创新，创新是力量之源、发展之基。④现代科技成果充斥着人类生存空间——与材料无联系。所以应该选择A.

核心考点

试题【火的发现，让人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代；文字的发明，使人类将自己的智慧结晶永久传递；计算机的出现，给人类的智慧插上新的翅膀；因特网的应用，使“地球村”的】；主要考察你对科教兴国战略和优先发展教育等知识点的理解。[详细]

举一反三

国务院总理李***在国家科学技术奖励大会上发表的讲话中指出，我们要促进科技创新与经济社会发展深度融合，切实把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。国家如此强调“创新”，是因为
①创新是力量之源、发展之基 ②科学技术是第一生产力 ③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④促进我国经济社会的可持续发展需要大力实施创新驱动发展战略

A．①③

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

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在“2013年全国中学生水科技发明比赛”上，来自上海市南洋模范中学的钱大石等3名学生凭借“蓝藻绿藻清除漂浮艇”项目，获得特等奖。当记者问发明者有何感想时，他们说，参加科技小发明活动很有意义。这告诉我们，培养创新能力要

A．善于观察，见微知著	B．积累知识，夯实基础
C．敢于质疑，大胆想象	D．学以致用，勇于实践

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赵正义，一名初中毕业的乡镇企业农民工。通过自学和请教专家，他攻克了行业技术难题，发明了高效、节能、环保的新型塔基，获得2012年“国家科技进步奖”。在院士、教授林立的获奖者中，农民工出身的赵正义，格外引人注目。这告诉我们
①自学是成才的唯一途径 ②学习是丰富知识、增长才***主要途径 ③发明创造不是科学家的专利，普通人也可以发明创造 ④学习知识并不重要，重要的是喜欢发明

A．①②

B．②④

C．②③

D．①③④

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创新没有捷径，先有“厚积”，而后才能“薄发”。这启示我们

A．要创新，就要善于观察

B．创新需要扎扎实实地去实践

C．创新需要有丰厚的知识积累

D．创新不能异想天开，要循规蹈矩

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（20分）乌鲁木齐83中学初一学生彭磊是个不折不扣的“科学迷”，酷爱搞些小发明。他研究制作出了6代简易“火箭”，还为这些火箭起了一个响亮的代号“WM”，寓意“完美”。
他从小就特别爱动脑筋、爱钻研，动手能力强，遇到新鲜事物总是要刨根问底。只要认准的事，不管多难也要去尝试，课余时他还会弄些小发明。班上的同学们都称他是“科学迷”、“小天才”。虽然还没学到更深的化学物理知识，但是彭磊的笔记本上各种火箭构造图、化学公式、物理公式，让人看得眼花缭乱。
彭磊最喜爱的电视节目不是动画片，而是央视10台的《探索·发现》。“每期节目都会解析好多科学疑问，挺有意思的。”彭磊兴奋地说。前几天，他仔细看完了美国挑战者号毁灭的节目，通过一番分析思考，他发现了自己的“完美号”持久力不强、动力不足的问题。“火箭”改进的路途还需要很多知识和新奇的构想，“我会继续努力，让我的火箭可以飞得更高更远。”彭磊自信地说。
（1）通过《思想品德》课的学习，我们已经了解了科技力量的巨大；现在又通过彭磊同学的“火箭梦”，体验到科学的奇妙、迷人。那我们该如何增强科技意识，让科学的种子撒播到自己的心田?（10分）
（2）高磊同学发明、改进“WM”火箭的经历，对我们培养创新精神、实践能力有何启示?（10分）

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